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1.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养.假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是(  )
A.FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱
B.CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C.D点表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等
D.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强

分析 影响罩内的二氧化碳的浓度的因素有光合作用强度和呼吸作用强度,而罩内二氧化碳浓度取决于二者的相对浓度.
根据题意和图示分析可知:图中A点时只进行呼吸作用,D点是光合作用的光补偿点,此时光合作用和呼吸作用速率相等,AD段,植物的呼吸作用大于光合作用,H点呼吸作用等于光合作用,H点以后呼吸作用大于光合作用.

解答 解:A、根据题意和图示分析可知:FG段原因是中午光照强,气温高,导致蒸腾作用强,水分散失多,气孔关闭,CO2吸收减少,光合作用减弱,A错误;
B、植物进行光合作用是从D点之前开始的,D点时光合速率和呼吸速率相等,B错误;
C、D点表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等,C正确;
D、H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收总量最多,光合作用积累的有机物最多,但不是光合作用最强,D错误.
故选:C.

点评 曲线是满足一定条件的点的集合,在这些点中,起点、转折点、终点,曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等,隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义,明确这些特殊点的含义是解题的基础.本题解题的关键是明确坐标曲线图的含义,要从图中读出呼吸作用强度,以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.为探究影响血糖调节的因素,设计如图实验流程.实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算.据图回答:

(1)实验中起对照作用的是①⑤号家兔.
(2)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔;若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会增加,原因是血糖含量过高,在排出糖的同时,带走更多的水,导致多尿.
(3)患糖尿病的家兔是由于胰岛B细胞受损引起胰岛素分泌不足.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.不具有磷脂分子的细胞器是核糖体、中心体和染色体
B.含有DNA和RNA的细胞器是线粒体和叶绿体
C.既能增殖又能平均分配到两个子细胞中的细胞器有中心体
D.能形成小泡的结构是高尔基体、内质网和细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示光照强度对A、B两种植物净光合作用强度的影响.据图回答:
(1)A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的相同点是:在一定范围内净光合作用强度随着光照强度的增加而增加.
(2)在光照强度为P时,A、B两种植物的总光合作用强度不一定(填“一定”或“不一定”)相同,原因是无法知道A、B两植物的呼吸作用强度.
(3)光照强度直接影响光合作用的光反应过程,而CO2浓度直接影响光合作用的暗反应过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(  )
A.若图①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸
B.若③为多聚体,且能储存生物的遗传信息,则③是染色质
C.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示某高等植物体内的生理过程,有关分析正确的是(  )
A.阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂还原C3
B.过程④、⑤进行的场所分别是细胞质基质和线粒体
C.过程⑤可为细胞吸收Mg2+等离子提供动力,而过程④则不能
D.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关多糖的叙述中哪一项是不可能的(  )
A.生物的主要能源物质B.植物细胞壁的主要成分
C.遗传信息的携带者D.相对分子质量大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图.则下列说法正确的是(  )
A.图中①表示的过程称为转录,催化该过程的酶是DNA聚合酶,②表示的物质是mRNA
B.己知胰岛素由51个氨基酸组成,则胰岛素基因中含有嘧啶碱基至少153个
C.能决定胰岛素中氨基酸的密码子共有64个,一种氨基酸可以有多种对应的密码子
D.人和猴子体内的密码子是通用的,例如密码子ACC都对应色氨酸

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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列关于现代生物科技专题的问题。

物质A对植物竞争水肥至关重要。用一种单细胞真核藻类(以下称其为甲)和另一种异养但能大量产生A物质的单细胞动物(以下称其为乙)为实验材料,通过一定的技术手段,培育出对水肥有明显竞争优势的改良版甲。

(1)通过技术手段,成功地给乙移植进来自甲的叶绿体,这一技术属于 工程技术。

(2)若从乙细胞中提取A的关键控制基因,并将此基因导入甲细胞,这一技术属于 技术。A的基因在甲细胞内成功表达的标志是

(3)若要将甲乙两细胞融合,必须先除去 ,之后诱导两个细胞融合。虽然得到了能增殖的杂交细胞,却不能大量得到A物质,这很可能是由于

(4)导入了A基因的甲,对水肥的竞争具有显著优势。这个改良后的甲可能对 (“食物”、“生物”、“环境”)安全造成威胁。

(5)矿区废弃地的水分状况很差,养分贫瘠,引入改良后的甲比本土植物能更快地恢复植被,加速恢复矿区生态环境。这种做法利用了生态工程中的 的原理。

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