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    关于HIV的叙述，正确的是（　　）
    A、艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒
    B、HIV仅含有核糖体这一种细胞器
    C、HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体
    D、HIV在活细胞外能大量增殖
    考点：艾滋病的流行和预防,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．
    解答： 解：A、艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒，A正确；
    B、HIV无细胞结构，不含核糖体，B错误；
    C、HIV主要攻击T细胞，C错误；
    D、HIV只能寄生在活细胞内，在活细胞外不能增殖，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了艾滋病病毒的生命活动特点及特点，意在考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列种群和群落的说法不正确的是（　　）
    A、种内斗争发生在种群内
    B、种间斗争发生在群落内
    C、种群内会发生捕食关系
    D、群落内会发生共生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，请据图回答（D为猪血涂片）：


    （1）科学家依据
     
    将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是
     
    （填标号）．
    （2）图中能进行光合作用的是
     
     （填标号）．
    （3）研究人员对取自5种生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表所示，请分析回答下列问题（表中“√”表示有，“×”表示无）．
    核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁
    甲√√√√√√
    乙√××√√√
    丙√××√√×
    丁×√×√√√
    戊×××√√√
    ①
     
    最可能取自植物．②
     
    最可能取自动物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

    （1）图中①②③中属于特异性免疫的是[
     
    ]．
    （2）A的名称是
     
    ，B的名称是
     

    （3）抗体的化学成分为
     
    ．当
     
    细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的
     
    细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．
    （4）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过[
     
    ]和[
     
    ]过程发挥免疫作用．
    （5）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过[
     
    ]和[
     
    ]过程发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与
     
    特异性结合而被灭活，最后由
     
    清除．
    （6）②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是[
     
    ]；只发生于二次免疫反应的过程是[
     
    ]，其特点是
     
    ．与过程①直接相关的细胞器是
     
    ．
    （7）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的
     
    病．
    （8）目前普遍认为，
     
    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体免疫的叙述中，正确的是（　　）
    A、造血干细胞随血流进入胸腺，并在胸腺内发育成B细胞
    B、抗体主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中
    C、病原体侵入人体后，只能依靠细胞免疫发挥作用
    D、HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入B细胞，使B细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知水稻抗病（A）对感病（a）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条．现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种．
    （1）诱导4种性状单倍体所用的花药，应取自基因型为
     
    的植株．
    （2）为获得上述植株，应采用基因型为
     
     和
     
    的两亲本进行杂交．
    （3）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该花粉壁细胞植株表现
     
    （可育或不育），体细胞染色体数为
     
    ，结实性为
     
     （结实或不结实）．
    （4）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株表现
     
     （可育或不育），体细胞染色体数为
     
    ，结实性为（结实或不结实）
     
    ．
    （5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型．为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的
     
    植株，因为自然加倍植株
     
    ，花药壁植株
     
    ．
    （6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传．某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，则下列表述正确的是（　　）
    A、A、B在同一条染色体上
    B、A、b在同一条染色体上
    C、A、D在同一条染色体上
    D、A、d在同一条染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种自花传粉植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制，叶片宽度由等位基因（D与d）控制．已知花色有三种表现型，紫花（A_B_）、粉花（A_bb）和白花（aaB_或aabb）．下表是某校探究小组所做的杂交实验结果．
    组别　亲本组合　F1的表现型及比例
    紫花宽叶　粉花宽叶　白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶
    甲　紫花宽叶×紫花窄叶
    9
    32
    3
    32
    4
    32
    9
    32
    3
    32
    4
    32
    乙紫花宽叶×白花宽叶
    9
    16
    3
    16
    		0
    3
    16
    1
    16
    		0
    丙粉花宽叶×粉花窄叶0
    3
    8
    1
    8
    		0
    3
    8
    1
    8
    请分析回答下列问题：
    （1）在甲组中，如果只考虑花色的遗传，A-a与B-b两对等位基因的遗传符合基因的
     
    定律，且两紫花亲本的基因型应为
     
    （只考虑A-a与B-b两对等位基因）；如果只考虑叶型的遗传，亲本中宽叶和窄叶的基因型为
     
    （只考虑D-d这一对等位基因）．乙组中紫花宽叶亲本的基因型为
     
    ；丙组中粉花宽叶亲本的基因型为
     
    ．
    （2）若只考虑花色的遗传，让乙组产生的F1代全部紫花植株自交，其子代中粉花植株所占比例为
     
    ．
    （3）若让甲组中的紫花植株有多种基因型，某实验田现有一白花植株，现欲通过一代杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为
     
    的纯合个体与之杂交．请写出预期结果及相应的结论（假设杂交后代的数量足够多）：
    ①若杂交后代全开紫花，由该白花植株的基因型为
     
    ；
    ②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的，则该白花植株的基因型为
     
    ；
    ③若杂交后代
     
    ，则该白花植株的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于原生质层的是（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞核D、液泡膜

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