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(本题7分)下图甲、乙别分表示人体内局部组织结构及其相关生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)甲图中毛细血管壁细胞直接生活的内环境是        
(2)设甲图中胰岛细胞中二氧化碳浓度为a,组织液中的浓度为b,血浆中的浓度为c,则a、b、c的大小关系是     
(3)乙图中的抗体是由    细胞产生的,其化学本质是    
(4)人在感染某些细菌的初期,甲图血液中的      细胞会在一定程度上杀灭细菌,这种免疫属于       
(5)激素一般都有相应的靶细胞,甲图中胰岛细胞分泌的激素经血液运输后作用的靶细胞是肝细胞,是因为该细胞表面的      能与相应激素特异性结合。

(1)血浆和组织液  (2)a﹥b﹥c  (3)浆;球蛋白  (4)吞噬;非特异性免疫  (5)受体(或糖蛋白)

解析试题分析:据图分析:(1)毛细血管壁细胞直接生活在血浆和组织液。(2)二氧化碳在胰岛细胞产生,扩散到组织液,再扩散到血浆运输,故a﹥b﹥c。(3)浆细胞产生抗体,为球蛋白。(4)血浆中的吞噬细胞会吞噬细菌,为非特异性免疫。(5)激素与靶细胞的受体结合,将信息传递给靶细胞,调节代谢。
考点:本题考查内环境和激素调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;图形分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:

(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指______。
(2)图中Z是__________,使用甲基绿和_______的混合液染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为_____________;写出由P形成Ⅳ的结构层次____________。
(4)Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者________后者。
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(4分)根据种群增长速率曲线,回答下列问题:
(1)种群增长速率最大时种群数量是_________。
(2)t0—t1时间段内决定种群数量变化的主要因素是_________________
(3)t1---t2时间段内种群数量____________(增加、减少或不变)
(4)农作物合理密植,种群数量应控制在        时间段对应得种群数量。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

生态学家高斯为研究三种草履虫的种间关系完成如下实验,请回答:

(1)如图a所示,单独培养三种草履虫时,其种群数量增长符合_______型增长模型。获得该曲线,需要每天定时记录,应该在_______下对血球计数板小方格中的草履虫数量进行统计,然后进行估算。
(2)图b为双小核草履虫和尾草履虫混合培养后的结果,由于前者的繁殖能力比后者强而占有更多的资源,两者之间存在明显的_______关系。
(3)图c为尾草履虫和大草履虫混合培养的结果,尾草履虫的食物主要是好氧细菌,大草履虫的食物主要是酵母菌,所以分布在试管上部和下部的草履虫分别是___________,这种分层现象体现了群落的_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)设下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(局部),且三个细胞均来自同一个体;下图二是该生物细胞有丝分裂过程中染色体数目变化的数学模型,请据图回答:

(1)图一中的乙处于___________期,丙细胞的名称是___________。
(2)图二数学模型中,be段形成的原因是___________,bc段可以表示图一中___________细胞的染色体数目变化,图二中m所代表的数值是___________。
(3)请在答题卡方框内画出乙细胞处于分裂中期时的示意图。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)生长素对植物的生理作用具有两重性:A.促进植物生长(低浓度)B.抑制植物生长(高浓度)。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用,是利用生长素作用的哪一种原理。
(1)用生长素处理未授粉的番茄花蕾,获得无籽番茄:____________________。
(2)扦插繁殖时,用生长素处理插技,使其容易生根成活:__________________。
(3)用人工合成的生长素类似物作为除草剂:_________________。
(4)将植物的花药或组织培养成植物个体,在培养基中添加一定浓度的生长素:_________。
(5)棉农修剪棉花枝条来提高棉花的产量                 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)某兴趣小组为了验证植物的向光性与植物生长素的关系,设计了如下实验方案:
(一)方法步骤

取5株品种、生长状况完全相同的玉米胚芽鞘,按上图a—e所示方法进行实验处理。观察并记录胚芽鞘的生长情况。
(二)实验结果预测
上述a-e装置中,玉米胚芽鞘保持直立生长的是      ,而玉米胚芽鞘弯曲生长的是       。(填图中字母)
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)欲说明玉米胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的,应以      装置之间实验记录进行对照分析。
(2)欲说明玉米胚芽鞘的向光性生长与其尖端的存在与否有关,应以       装置实验记录进行对照分析。
(3)欲说明玉米胚芽鞘感光部位在尖端,最好以       装置实验记录进行对照分析。
(4)后来该小组又设置了f和g两个实验装置,两者对照说明        。(2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递。请回答:
(1)对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)­-R(呼吸量)。

食物链环节
 

 

 

 
GP
 
5.56×103
 
1.76×105
 
5.93×107
 
NP
 
1.3×102
 
6×103
 
4.95×107
 
NP/GP
 
0.02
 
0.03
 
0.85
 
R
 
54.3×103
 
1.7×105
 
8.8×106
 
未利用
 

 
62.8%
 
99.7%
 
(1)由上表可知第           环节代表田鼠,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为     ,该数据不在正常能量传递效率范围内,主要原因                        
(2)碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以            的形式进行,碳元素在生物群落中主要以              形式存在。与能量流动相比,碳循环的特点是                        
(3)当草原返青时,“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息,田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕。这说明信息能调节生物间的                      关系,以维持生态系统的稳定。
(4)草原管理上,采用轮牧或限制放牧量,这主要是提高                 力稳定性。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)如图表示细胞膜的流动镶嵌模型,请据图回答:

(1)图中A是      ,B是_________。细胞膜结构的基本骨架是[    ]___ ____。
(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[   ]____________。
(3)巨噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有________________的特点。
(4)不同细胞的细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的哪些结构的不同?____________(填写标号)。

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