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    1．下列有关生物实验和技术的叙述，正确的是（　　）
    A．植物组织培养时一般需要加入水、矿质元素、维生素、蔗糖、氨基酸和琼脂
    B．单克隆抗体的制备过程至少需要经过两次筛选
    C．用PCR技术扩增目的基因需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶
    D．通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了琼脂块体积的大小与物质运输效率无关

    分析 单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞．利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，再经过两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．
    植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）．
    探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低．

    解答 解：A、植物组织培养时一般需要加入水、矿质元素、维生素、蔗糖、氨基酸和琼脂，A正确；
    B、由分析可知，单克隆抗体的制备过程至少需要经过两次筛选，B正确；
    C、用PCR技术扩增目的基因需要热稳定的DNA聚合酶，但不需要解旋酶，C错误；
    D、通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了细胞的大小与物质运输速率成反比，随着细胞体积增加，相对表面积越小，物质运输的效率越低，D错误．
    故选：AB．

    点评 本题考查了植物组织培养、PCR技术、单克隆抗体的制备、细胞表面积与体积的关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答下列有关遗传变异的问题：
    （1）某动物有一对相对性状红眼和白眼，由一对等位基因决定，为研究它们的显隐性关系及基因的位置，某同学用该动物作了如下杂交实验（实验中子代有足够多的样本，不考虑环境及基因突变等影响），请回答：
    杂交组合一：红眼（父本）×白眼（母本）→子代：红眼和白眼
    杂交组合二：白眼（父本）×红银（母本）→子代：红眼和白眼
    杂交组合三：红眼（父本）×红眼（母本）→子代：红眼和白眼
    杂交组合四：白眼（父本）×红眼（母本）→子代：红眼
    可以判断红眼为显性的杂交组合有三、四，可以判断基因最可能位于X染色体上．
    （2）红花和白花是某植物的一对相对性状．研究人员对纯种野生型红花植株进行诱变处理，培育出两个白花的纯种（品系甲、品系乙）．下面是对其遗传特性的研究实验：
    杂交组合一：品系甲×品系乙→F1：白花，自交→F2：红花：白花=3：13
    杂交组合二：品系甲×野生纯种→F1：白花，自交→F2：红花：白花=1：3
    多次重复实验均获得相同实验结果．请回答：
    根据上述杂交结果，可以推测：品系甲与品系乙存在二 对等位基因的差异．实验一中 F2出现所示性状及其比例的原因是：F1产生配子时同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．要进一步验证上述推测，请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证，用遗传图解表示杂交实验的过程并预期实验结果（若一对等位基因差异，基因用 A、a 表示，若两对等位基因差异，基因用 A、a 和 B、b 表示，以此类推）．
    （3）某二倍体植物花瓣的颜色有不同的表现型，等位基因 A1、A2、A3分别决定蓝色、黄色、白色，它们之间具有完全显隐性关系（等位基因中，一种基因表达完全覆盖另一种基因表达），已知 A1对A3显性，A2对A3显性，每个个体具有其中的 2 个基因．为进一步探明 A1与 A2 之间的显隐关系，某同学用该植物作了如下杂交实验，请回答：
    杂交组合一：黄色（父本）×白色（母本）→子代：黄色和蓝色
    杂交组合二：黄色（父本）×蓝色（母本）→子代：白色和蓝色
    杂交组合三：蓝色（父本）×蓝色（母本）→子代：白色和蓝色
    基因A1、A2、A3的遗传遵循基因的分离定律． 杂交组合二的结果未能统计完全，该组还应出现黄颜色的花瓣．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：

    （1）图乙中的生物对应图甲中的B、D（用字母表示）．在①、③过程中碳以CO2形式进行循环．
    （2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用样方法．
    （3）图乙中，若蛇的食物有$\frac{4}{5}$来自鼠，$\frac{1}{5}$来自蛙．则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物45kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为$\frac{1}{5}$，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的$\frac{3}{7}$．
    （4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于次生演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于生物种类多少或物种丰富度高低（营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关人体内体液的说法，正确的是（　　）
    A．人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液
    B．正常情况下，生成与回流的组织液中氧气含量相等
    C．血浆渗透压主要与无机盐含量有关，与蛋白质含量无关
    D．淋巴细胞只生活在淋巴液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．舞蹈症由等位基因H、h控制，苯丙酮尿症由另一对等位基因R和r控制，下面是两种遗传病的家系图．

    （1）H、h基因位于常染色体上，为显性遗传病，II5和II6结婚后，生下舞蹈症男性患者的概率为HHrr或者Hhrr．    
    （2）III2的基因型为$\frac{1}{4}$；III1为苯丙酮尿症携带者的概率为$\frac{2}{3}$；III3同时患两遗传病的概率为$\frac{3}{16}$
    （3）研究发现，苯丙酮尿症的发生与基因突变确关．下面是基因突变前转录mRNA的模板琏的部分序列（含唯一的起始密码序列信息）．（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA）

    ①请写出该基因片段转录出来的mRNA序列中的第三个密码子：ACU．突变前该基因片段表达的肽链共有6个肽键．
    ②模板链的“↓”所指处的碱基“A”变成“G”后，引起苯丙酮尿症的发生，推测导致苯丙酮尿症发生的原因是蛋白质的合成不能启动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图中A与B表示某生物细胞有丝分裂过程中核中染色体数目的动态变化过程，请据图回答下列问题：

    （1）一个完整的细胞周期是从e开始到j．
    （2）图A中，cd段表示细胞分裂进入后期，de段表示细胞分裂进入末期．
    （3）图B表示动物（填“植物”或“动物”）细胞的分裂中期，共有4条染色体和8个DNA分子，相当于图A中的是bc和gh段，分裂后形成的子细胞中含有的染色体4条．
    （4）写出B图中标号的结构名称：①是中心体；②是染色体；③是星射线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动．如图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况．请据图分析回答：
    （1）绿色植物进行光反应的场所是叶绿体基粒或类囊体薄膜，在叶绿体中ATP移动的方向是类囊体薄膜→叶绿体基质．
    （2）“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物合成的主要因素是二氧化碳的吸收（或暗反应）速率．
    （3）图中A点时，光反应速率等于 暗反应速率（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （4）当“光斑”移开时，CO2吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累的积累（剩余）的ATP和NADPH（或[H]），还可以使暗反应持续一段时间．
    （5）若对该植物作如下处理：（甲）持续光照5分钟，（乙）光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行10分钟．若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲少于乙，请简要说明理由．甲情况下光反应产生的大量的[H]和ATP不能及时被暗反应消耗，暗反应限制了光合作用的速度，降低了光能的利用率（或乙情况下中间间隔5秒钟无光，有利于充分利用前5秒钟的光反应的产物，从而提高了对光能的利用率）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（　　）
    A．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质
    B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记
    C．用R型活菌和S型菌的蛋白质注射小白鼠，小鼠体内会有S型活菌
    D．用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，沉淀物中具有较强的放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是某二倍体动物的细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图，以下对图示的理解错误的是（　　）
    A．A～E段细胞完成有丝分裂过程
    B．F～H段内发生同源染色体的分离
    C．B点和H点都发生染色体的着丝点断裂
    D．H～I段细胞中有可能含2个染色体组

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