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【题目】水稻为雌雄同株植物,其抗稻瘟病与易感稻瘟病是由一对等位基因决定的相对性状,抗病(R)对易感病(r)为显性。细胞中另有一对等位基因Bb对稻瘟病的抗性表达有影响,BB会使水稻抗性完全消失,Bb使抗性减弱(弱抗病)bb不影响抗性表达。两对基因均位于常染色体上。现有两纯合亲本杂交,实验过程和结果如图所示。下列相关叙述错误的是

A. 两对基因位于两对同源染色体上

B. F2中的弱抗病植株全部是杂合子

C. F2中的抗病植株自交,后代中抗病植株占5/6

D. F2中的易感病植株可通过测交鉴定其基因型

【答案】D

【解析】

题图显示:F2的性状分离比为367,是9331的变式,说明2对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律,F1的基因型是RrBb,表现为弱抗性。再结合题意“BB会使水稻抗性完全消失,Bb使抗性减弱(弱抗病)bb不影响抗性表达”可进一步推知亲本基因型分别是rrBB(易感病)和RRbb(抗病)。

A、依题意和分析题图可知:在F2中,抗病∶弱抗病∶易感病=367,为9331的变式,表明该性状的遗传符合基因的自由组合定律,两对基因位于两对同源染色体上,F1的基因型是RrBbA正确;

BF2中的弱抗病植株的基因型及其比例为RRBbRrBb12,全部是杂合子,B正确;

CF2中抗病植株的基因型及其比例为RRbbRrbb12,即各占1/32/3,全部抗病植株自交,后代抗病植株占12/3×1/4rrbb5/6C正确;

DF2中易感病植株的基因型是rrBBrrBbrrbbRRBBRrBB,其中rrBBrrBbrrbb分别与rrbb进行测交,后代都是易感病个体,因此不能通过测交鉴定F2中易感病植株的基因型,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统中的三种植物,下列叙述中正确的是

A. a、c、f没有地理隔离,也不会产生生殖隔离

B. a~j所含的全部基因,称为种群基因库

C. fj在一段时期内没有产生新的基因,但该种群基因频率有可能发生变化

D. 该生态系统中的所有生物称为生物多样性

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【题目】在小肠绒毛上皮细胞膜表面存在两种形式的葡萄糖载体——SGLT1GLUT2,其工作机理如图1所示;纽约大学的George.L.Kellett测定了小肠绒毛上皮细胞上的这两种载体在不同葡萄糖浓度下的运输速率,结果如图2所示。请据图回答相关问题:

(1)根据图1分析,小肠绒毛上皮细胞可以通过SGLT1_________方式从肠腔吸收葡萄糖,也可以通过GLUT2____________方式从肠腔吸收葡萄糖,其中主动运输葡萄糖消耗的能量直接来源于_______。小肠绒毛上皮吸收葡萄糖的方式,体现了细胞膜具有__________的功能。

(2)根据图2分析,SGLT1__________(可以/不可以)在顺浓度梯度的情况下运输葡萄糖。当葡萄糖浓度高于20mM时,随着葡萄糖浓度进一步提高,小肠绒毛上皮细胞主要靠提高__________(自由扩散/协助扩散/主动运输)的速率来增加葡萄糖的吸收。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的寄主专一性,通过实验进行确诊。

(1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。

(2)细菌鉴定:实验流程图如下图所示。

对配制的液体培养基要采用_________方法灭菌。培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是_________

挑选可疑菌落制片后,用_______观察,可看到呈竹节状排列的杆菌。

接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是___________________。图中的对照组试管中应加入_______________。两组试管同时培养6小时后,进行比较,若实验组液体培养基的浑浊度____________(填提高”、 “降低”、 “不变),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染。此实验依据的原理是_______________

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【题目】下图表示在适宜条件下,将真核生物小球藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次容器中的CO2浓度情况(假设细胞呼吸强度恒定)。请据图回答下列问题:

(1)确定小球藻具备光合作用能力的简便方法是_______________

(2)图示实验中有2小时是没有光照的,这个时间段是________h。实验8h,此时小球藻干重与实验前比较________

(3)实验过程中8-10h平均光照强度_________________(填“小于”、“等于”或“大于”)4-6h平均光照强度,判断依据是___________________________

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【题目】进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(1~4代表细胞膜上的结构)。

(1)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。但是口服后血浆胰岛素水平更高,原因是____________________________

(2)若某糖尿病大鼠体内检测出了结构3的抗体,_____ (“能”或“不能”)通过注射胰岛素控制血糖。

(3)瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,胰岛素可以促进瘦素分泌,反过来瘦素对抑制胰岛素的合成、分泌发挥作用,这种调节机制被称为 ___________

(4)激素调节是动物生命活动重要的调节方式,机体会源源不断地产生激素的原因是____

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【题目】下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是( )

A. 基因突变对于生物个体是利多于弊

B. 基因突变属于可遗传的变异

C. 基因重组能产生新的基因

D. 基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中

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【题目】下图为人的下丘脑对多种腺体的分泌调节作用示意图,字母表示激素。回答下列问题。

(1)当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑和垂体通过激素a、b调节甲状腺的分泌活动,这种调节方式称为_______(填“分级”或“反馈”)调节。a和c对垂体生理功能的调节作用相互_________

(2)当细胞外液渗透压升高时,位于_____的感受器兴奋,导致[d]_______激素的释放量________,使尿量减少。

(3)饥饿时,下丘脑可通过有关神经使胰岛A细胞分泌_______________,该激素能促进___________________________,从而使血糖水平升高。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请据图回答:

(1)吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用属于___________免疫。

(2)B细胞识别抗原后,受到刺激后,经增殖并分化为___________________________________细胞。

(3)当病菌进入细胞内部时,则____________细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,并使细胞裂解,使病原体失去寄生的基础。该过程属于_____________

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