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    【题目】一种果蝇的突变体在21℃的气温下生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高。这说明

    A.突变是定向的 B.突变的频率很高

    C.突变的有害或有利取决于环境条件 D.环境的变化对突变体总是有害的

    【答案】C

    【解析】由题意知，一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差（基因突变的有害性），但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了（有利性），这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同，即基因突变的有害或有利取决于环境条件，C正确

    练习册系列答案
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    【题目】决定生物进化方向的是

    A．遗传 B．变异 C．环境 D．自然选择

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    【题目】果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是

    A. 乙属于诱变育种得到的染色体变异个体

    B. F1中异常雌果蝇产生的配子种类有6种

    C. F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体

    D. F1中含有异常染色体的个体中雌果蝇：雄果蝇的比例为2:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是［H］随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（　　）

    A. ［H］经①－②转移到葡萄糖首先［H］与C3结合

    B. ［H］经②－①转移到水中的过程需要氧气参与

    C. ［H］经②－④过程一般在缺氧条件下才能进行

    D. ②－①产生的［H］全部来自于葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸是绝大多数细胞进行呼吸的主要方式，下列关于有氧呼吸叙述正确的是（ ）

    A．有氧呼吸每个阶段都生成ATP，第三阶段生成最少

    B．有氧呼吸的每个阶段都有O2参与

    C．[H]在一、二、三阶段产生，作用是还原O2生成H2O

    D．有氧呼吸过程中，有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）

    （1）图1中含有________条脱氧核苷酸链，含有________个染色体组。

    （2）图1所示细胞对应图2的时期是________（填数字），该细胞产生的子细胞名称为_____________。

    （3）图2中含有同源染色体的时期有______（用图中数字表示），a点的变化可表示的生理过程为______。

    （4）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中(　　)

    A. 促使侧根细胞的分裂

    B. 促使侧根产生生长素

    C. 抑制侧根产生生长素

    D. 破坏了根的顶端优势，促进侧根的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则另一条链中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的

    A．24%，22% B．22%，28% C．26%，24% D．23%，27%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病可分为I型糖尿病和II型糖尿病，其中I型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。II型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题：

    （1）图中的a、b分别由胰腺中的______、_______合成和分泌。

    （2）a和b在血糖平衡的调节中为___________关系。

    （3）I型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速___________，从而使血糖水平____________。

    （4）II型糖尿病患者的胰岛素抵抗表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是_______。

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