A、加热杀死的S型菌和R型菌混合使R型菌转化成S型菌的过程中发生了基因突变 |
B、S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异 |
C、将S型菌的DNA注射到小鼠体内,小鼠体内有S型菌产生,小鼠死亡 |
D、肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在A、B之间的传递是单向的 |
B、①②④的结构组成成分中都有磷脂 |
C、①中的物质在②处通过主动运输方式进入③处 |
D、④处可发生化学信号转变为电信号过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞之间的信息传递 |
B、遗传信息从DNA传递到DNA |
C、甘油分子进入小肠上皮细胞 |
D、巨噬细胞清除内吞的病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①②④⑦ |
C、①③④ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞器甲可能是线粒体,葡萄糖进入线粒体后被彻底氧化分解 |
B、细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 |
C、细胞器丙是核糖体,其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成 |
D、发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体的形成体现了生物膜的流动性 |
B、正常溶酶体不会被自身酶水解破坏 |
C、溶酶体酶在游离核糖体中合成 |
D、少量溶酶体酶进入细胞溶胶后会失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂 |
B、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生积极影响 |
C、浆细胞能进行mRNA的合成,说明它已经产生了分化 |
D、癌症可以看做是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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