A. | 细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 | |
B. | 衰老的细胞呼吸速度减慢,细胞核体积增大,核仁明显 | |
C. | 细胞凋亡对生物的个体发育,机体稳定状态的维持有着重要作用 | |
D. | 癌变是正常细胞发生基因突变的结果 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异,A正确;
B、衰老的细胞呼吸速度减慢,细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深,但核仁并不明显,B错误;
C、细胞凋亡对生物的个体发育,机体稳定状态的维持有着重要作用,C正确;
D、癌变是正常细胞发生基因突变的结果,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素可以直接参于细胞内的代谢活动,也可传达一种调节代谢信息 | |
B. | 脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量多,抑制叶和果实的衰老和脱落 | |
C. | 在太空失重状态下植物体内生长素不能进行极性运输 | |
D. | 生产啤酒,可利用赤霉素使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶,简化工艺 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示,若用两种识别切割序列完全不向的限制酶E和P从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZl(3.7kb, lkb=1000对碱基)上相应的E—F 区域(0.2kb)V,那么所形成的重组质粒 pZHZ2
A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞有氧呼吸离不开线粒体的作用 | |
B. | 杀死侵入人体细胞的病毒或病菌离不开溶酶体的作用 | |
C. | 磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植株B均为纯种,植株B自交会发生性状分离 | |
B. | 花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育 | |
C. | 秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍 | |
D. | 在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘油进出细胞的速率主要取决于细胞内外的浓度差 | |
B. | 静息状态的神经细胞仍然进行离子的跨膜运输 | |
C. | 甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量 | |
D. | 葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同 |
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