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【题目】下列关于细胞的生长、分化、衰老、凋亡等的叙述,正确的是

A.所有生物个体的衰老与细胞的衰老都不同步

B.细胞分化过程中核酸会有所差异

C.幼嫩组织中不会发生细胞凋亡

D.细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的效率增强

【答案】B

【解析】

1、正在发育以及发育成熟的生物体中,细胞发生凋亡的数量是惊人的。

2、细胞分化是生物界中普遍存在的现象,是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率,细胞分化的本质是基因的选择性表达,或者说是细胞中遗传信息的执行情况不同。

3、细胞越小,细胞表面积相对就越大,细胞的物质运输的效率就越高,反之,则越低。

A、单细胞生物个体的衰老与细胞的衰老是同步的,多细胞生物细胞的衰老和死亡与个体的衰老与死亡并不是一回事,A错误;

B、细胞分化的本质是基因的选择性表达,故细胞分化过程中核酸会有所差异,B正确;

C、幼嫩组织中也会发生细胞凋亡,C错误;

D、细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的效率降低,D错误。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】感受器感受机体内外刺激产生兴奋是反射发生的第一个坏节。下列相关叙述中错误的是

A.突触前膜胞吐释放出的神经递质会以扩散的方式通过突触间隙

B.神经递质和突触后膜上的相应受体结合会引发离子的协助扩散

C.不同种类的感受器只有接收一定强度相应的刺激后,才可以产生兴奋

D.感受器产生的兴奋在神经纤维上双向传导,直至轴突末端的突触前膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】低温处理法、载体蛋白抑制法和细胞呼吸抑制法都能影响物质进出细胞。回答下列问题:

(1)低温处理法一方面可直接降低细胞膜的___________,导致物质进出细胞的速率减慢,另一方面通过影响___________,导致细胞代谢速率减慢,进而影响物质进出细胞。

(2)载体蛋白抑制法对人体成熟红细胞吸收___________(填“甘油”或“葡萄糖”)有影响,原因是___________

(3)细胞呼吸抑制法会影响___________(填下列序号)的运输。

①K+ ②胰岛素 ③乙醇 ④氨基酸 ⑤CO2

(4)若想阻止某种特定金属离子进出细胞,可选用上述方法中的_________法,原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将正常生长的韭菜幼苗分组后分别置于完全培养液、缺Mg完全培养液中培养,其他条件相同且适宜。请回答下列问题:

1)与缺Mg组相比,完全培养液组的韭菜幼苗对_____(填光质)的吸收明显增强。培养一段时间后,缺Mg组韭菜幼苗积累的有机干物质量比完全培养液组的少,主要的原因是___________________

2)将正常条件下生长的韭菜幼苗适当遮光,则幼苗进行光合作用产生O2的量/细胞呼吸产生CO2的量的值会________(填“变大”“不变”或“变小”)。

3)研究表明,光照会影响韭菜叶绿素的合成,但不会影响类胡萝卜素的合成。请利用色素的提取和分离技术,以暗处生长的韭菜幼苗作为材料,设计实验以验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。

实验思路:_____________________________

预期结果:_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞自噬现象是指细胞饥饿时,会通过自噬来降解、清除自身受损的细胞器和蛋白质,来满足自身对能量和物质的需求。细胞自噬还能消灭入侵到细胞内的细菌和病毒。在发生细胞自噬时,内质网发生部分脱落,将细胞中需要降解的成分包裹起来并与溶酶体融合。下列有关自噬过程的叙述或推断,不正确的是

A.入侵的细菌和病毒需通过囊泡运输并与溶酶体融合

B.降解受损蛋白质的酶需要由核糖体合成

C.溶酶体不能合成自身代谢所需的直接能源物质

D.从根本上讲,细胞能通过自噬对细胞内物质进行循环利用是由饥饿决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类:幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物。下列有关叙述错误的是

A.幼鱼与以藻类为食的浮游动物可能具有捕食和竞争关系

B.幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者

C.该鱼塘的分解者能将动植物遗体和幼鱼、成鱼等的排遗物分解成无机物

D.该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布体现了群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNARNA,病毒体内含有DNARNA。下列关于各种生物中含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是

选项

A

B

C

D

生物或
细胞

T4噬菌体

烟草叶
肉细胞

烟草花
叶病毒

豌豆根
毛细胞

碱基

5

5

4

8

核苷酸

5

8

8

8

五碳糖

1

2

2

2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关教材实验中涉及分离的叙述正确的是()

A.在观察细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是使细胞核中的染色体彼此分离

B.在观察DNARNA在细胞中的分布的实验中,盐酸能够使染色质中的蛋白质与DNA分离

C.在观察植物细胞质壁分离的实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

D.在噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是:

A.CHONPATP、染色质、质粒、NADPH共有的化学元素

B.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质

C.线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖参与组成的是酶

D.假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中,产生的水分子数为a,则组成该基因的碱基个数至少为(6a+12

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