精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.生物组织中有机物的提取方法很多种,不同的有机物提取的方法各有不同.
(1)玫瑰精油称为“液体黄金”,是世界香精工业不可取代的原料,提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要是水蒸气蒸馏法,其理由是玫瑰精油具有的易挥发、难溶于水、化学性质稳定的性质.
(2)橘皮油具有诱人的橘香味,是食品、化妆品的优质原料,主要通过压榨法提取.实验过程中用石灰水浸泡橘皮后,需用清水洗涤,洗涤的目的是除去石灰水.操作过程中还需加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是使精油易与水分离.
(3)以下为提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素.A过程叫萃取.B过程叫浓缩.萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量.萃取过程应该避免明火加热,采用水浴加热.

分析 植物有效成分的提取的主要方法有:蒸馏法、压榨法和萃取法;
(1)玫瑰精油具有较强的挥发性,适用于蒸馏法提取;
(2)橘皮精油如果使用蒸馏法会导致原料焦糊和有效成分水解,所以可以采用压榨法提取;
(3)胡萝卜素不溶于水,易溶于石油醚等有机溶剂,适用于萃取法提取.用萃取法提取胡萝卜素的效率主要取决于萃取剂的性质和用量,其次还受到原料颗粒大小、紧密程度、含水量;温度、时间等条件的影响

解答 解:(1)玫瑰精油称为“液体黄金”,是世界香料工业不可取代的原料,提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加剂或化学原料,且玫瑰精油具有的易挥发、难溶于水、化学性质稳定的性质,故其提取方法主要是蒸馏法(水蒸气蒸馏法).
(2)橘皮油具有诱人的橘香味,是食品、化妆品的优质原料,主要通过压榨法提取.实验过程中用石灰水浸泡橘皮后,需用清水洗涤,洗涤的目的是除去石灰水,为了使橘皮油易于与水分离,还需加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠.
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法.用萃取法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、萃取、过滤、浓缩.A过程叫萃取,B过程叫浓缩,萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,萃取过程应该避免明火加热,采用水浴加热
故答案为:
(1)水蒸气蒸馏法   易挥发、难溶于水、化学性质稳定
(2)除去石灰水   使精油易与水分离
(3)萃取   浓缩   萃取剂的性质和使用量   水浴

点评 本题考查植物芳香油的提取、胡萝卜素的提取、果酒和果醋的制作,对此类试题,需要考查掌握的问题较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验装置的分析等,需要考查在学习的过程中注意及时记忆和积累,并学会构建知识网络结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•碑林区校级一模)下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是( )

A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关

B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质

D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的。让F1自交产生F2,表现型如右图所示。下列说法不正确的是

A.由①不可推知花色的显隐性关系

B.由③可知白花是显性性状

C.F1中白花的基因型是Aa

D.F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述中错误的是

A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传作人为干预

B.基因治疗是基因工程技术的应用

C.基因工程打破了物种与物种之间的界限

D.理论上讲,基因工程食品即转基因食品对人体是绝对安全的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因突变的说法,不正确的是

A.自然条件下的突变率很低

B.基因突变能够产生新的基因

C.诱发突变对生物自身都是有利的

D.基因突变是广泛存在的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡.以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用(  )
A.物理信息;化学信息;行为信息B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息D.化学信息;行为信息;物理信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

基因控制蛋白质合成的过程包括

A.转录和翻译 B.贮存和复制

C.传递和表达 D.传递和贮存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示Ⅰ、Ⅱ两个特定生态系统的生态金字塔.有关解释正确的是(  )
A.“生物放大”现象只能发生在Ⅰ中,而不会发生在Ⅱ中
B.能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减
C.吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多
D.Ⅱ中的生产者比Ⅰ中的生产者个体更小、繁殖速度更快、纤维素含量更低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是(  )
①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液   ②乙酰胆碱可以存在于B中
③D中的蛋白质含量相对较高          ④A中O2浓度比C高.
A.②③B.②④C.①②③D.②③④

查看答案和解析>>

同步练习册答案