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    如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（　　）
    A、a通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构
    B、b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开
    C、c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对
    D、若要获得真核生物的d，则一般不会直接从基因组文库中获取
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：分析题图：图示表示基因工程中基因表达载体的构建过程，a表示质粒，其中含有限制酶切割位点；b表示限制性核酸内切酶，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；c表示DNA连接酶，能将目的基因和运载体连接形成重组质粒；d表示目的基因．
    解答： 解：A、a是质粒，通常存在于细菌体内，目前已经在真核生物体内发现有类似的结构，A错误；
    B、b能识别特定的核苷酸序列，并将每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，B错误；
    C、c是DNA连接酶，能将具有相同黏性末端的DNA片段连接起来，形成磷酸二酯键，C错误；
    D、真核生物目的基因一般常用人工合成方法来合成，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合基因表达载体的构建过程图，考查基因工程的相关知识，特别是基因工程的工具，要求考生识记相关知识点，理解限制酶的专一性，明确限制酶和DNA连接酶的作用，重点掌握它们的切割部位和连接部位，属于高频考点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶．一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的（　　）
    A、高效性
    B、专一性
    C、多样性
    D、催化活性受外界条件影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是（　　）
    A、动植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的产物基本相同
    B、没有线粒体的细胞消耗的能量即可能来自有氧呼吸，也可能来自于无氧呼吸
    C、细胞呼吸过程中，有机物中的化学能最终转变成热能和ATP
    D、有氧呼吸过程有大量热能释放，而无氧呼吸则没有热能的释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复．如图为其中的一种方式--切除修复过程示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、图示过程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等的共同作用
    B、图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用所致
    C、图示过程涉及到碱基互补配对原则
    D、DNA损伤修复降低了突变率，保持了DNA分子的相对稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是（　　）
    A、1、2、3
    B、4、2、3
    C、4、1、3
    D、4、2、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前人及动物用流行性感冒病毒疫苗的生产大多采用鸡胚．这种传统的方法劳动强度大，鸡胚用量大，需要繁琐的纯化工艺去除鸡胚蛋白减少过敏反应．流感的大流行性以及新发流感的流行迫切需要一种新的疫苗生产方法．如图是一种RNA流感病毒疫苗研制流程．请回答有关的问题：

    （1）流感病毒疫苗的简要操作流程如下：图中步骤①所代表的过程是
     
    ；步骤③可用
     
    处理大肠杆菌，使其处于
     
    ；检验S基因是否翻译成S蛋白的方法是
     
    ．
    （2）如果要生产抗流感病毒的单克隆抗体，请你帮助完成制备单克隆抗体的主要步骤：
    ①用该流感病毒对小鼠进行注射，从产生免疫反应小鼠的脾脏中得到相应的B淋巴细胞；
    ②设法将鼠的
     
    与B淋巴细胞融合，再用特定的选择性培养基进行筛选，得到
     
    的杂交瘤细胞；
    ③对上述杂交瘤细胞，还需进行
     
    和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞；
    ④将杂交瘤细胞在体内或
     
    培养，就可以从中提取出大量的能抗该流感病毒的单克隆抗体了．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某农田生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图．请据图回答：
    （1）在农田生态系统进行着物质循环、能量流动和
     
    过程．
    （2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为
     
    百万千焦．图2若表示生态系统中的食物网，则应做怎样的改变
     
    ．
    （3）购买了一批植物生长素类似物，准备用于某植物的批量扦插，但说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是先进行
     
    ．
    （4）图2中A．B．D．E内碳的存在形式是
     
    ．
    （5）发展生态农业所体现的生态学的基本原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家．绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能．如图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：
    注：图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒．限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点．
    （1）在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？并说出理由：
     

    （2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多的方法是
     
    ．
    （3）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是
     
    ．获得的转基因克隆猪，可以通过对抗原表达基因的改造从而解决的医学难题是：可以避免
     
    ．
    （4）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：
     
    （用数字表示）．
    ①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列    ②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列  
    ③蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）    ④表达出蓝色荧光蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断，最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（　　）
    A、含胸腺嘧啶32%的样品
    B、含腺嘌呤17%的样品
    C、含腺嘌呤30%的样品
    D、含胞嘧啶15%的样品

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