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20.为研究植物细胞线粒体耗氧速率的影响因素,按图示顺序依次向无细胞体系的测定仪中加入线粒体及相应物质,通过测定仪中的氧电极测量氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质).下列分析分析正确的是(  )
A.过程①没有进行需氧呼吸第三阶段
B.过程②比③耗氧速率低的主要原因是底物不足
C.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足
D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

分析 1、有氧呼吸过程分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢,第三阶段是还原氢与氧气结合形成水;
2、真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,第二、第三阶段发生在线粒体中;
3、有氧呼吸的三个阶段都释放能量,释放的能量大部分以热能的形式散失,一部分转移到ATP中,有氧呼吸过程中合成ATP的反应式是:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.

解答 解:A、由题图曲线可知,加入线粒体后,①过程氧气浓度略有下降,说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段,A错误;
B、据图示可知,加入呼吸底物后,耗氧速率明显增加,故过程②比③耗氧速率低的主要原因是底物不足,B正确;
C、分析题图可知,②过程加入ADP氧气浓度下降较慢,加入底物后氧气浓度下降速度加快,由于氧气的作用是与[H]结合形成水,因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是[H];加入ADP后,⑤过程氧气浓度降低的速度加快,说明该过程限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量,因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足,C正确;
D、④过程氧气浓度降低的速率较慢,但加入ADP后,⑤过程氧气浓度的下降速度加快,说明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP数量少,D正确.
故选:BCD.

点评 本题的知识点是有氧呼吸过程中的物质变化、场所及能量变化和物质变化之间的关系,要求学生熟练识记有氧呼吸过程中三个阶段的物质变化和场所,理解有氧呼吸过程中物质变化和能量变化之间的关系,并结学会分析题图曲线的含义,应用相关知识并结合题图曲线分析影响有氧呼吸第三阶段的因素的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.为了解决人类生存和环境保护问题,实现可持续发展,当下措施及途径尚不可取的是(  )
A.发展生态农业,改变传统的生产方式
B.利用现代生物技术,培育高产农作物新品种
C.大力发展“石油农业”,实现农业生产的高效益
D.城市生活垃圾要做到分类回收处理,实现废物资源化利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器
B.需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
C.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
D.与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是绿色植物叶肉细胞中能量代谢的部分示意图,有关叙述正确的是(  )
A.甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同
B.乙、丙过程的场所均为细胞质基质
C.丙过程生成物H2O中的O来自(CH2O)
D.丙、丁过程不能在原核细胞中发生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),该花的颜色随细胞液pH降低而变浅.其基因型与表现型的对应关系如表.
基因型A_BbA_bbA_BB、aa_
表现型粉色红色白色
(1)B基因控制合成的蛋白质可能位于液泡膜上,该蛋白质的作用是将H+运输进液泡,BB和Bb的效应不同(填“相同”或“不同”).
(2)纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交,子一代全部是粉色植株.推测该亲本杂交组合可能为AABB×AAbb(或aaBB×AAbb).
(3)为了探究两对基因(A和a,B和b)是否在同一对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的粉色植株进行自交实验.
①实验步骤:
第一步,粉色植株(AaBb)自交;
第二步,观察并统计子代植株花的颜色和比例.
②预期实验结果(不考虑交叉互换)及结论:
a.若子代植株花色为粉色:白色=1:1,则两对基因在一对同源染色体上;
b.若子代植株花色为粉色:红色:白色=6:3:7,则两对基因在两对同源染色体上;
c.若子代植株花色为粉色:红色:白色=2:1:1,则两对基因在一对同源染色体上.
(4)若上述两对基因位于两对同源染色体上,则粉色植株(AaBb)自交后代中,白色植株的基因型有5种.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.注射胰岛素是糖尿病的传统治疗方法,但最近某研究人员成功在小鼠模型中发现一种命名为Boc5的小分子化合物.通过口服该物质可以激活胰高血糖素样肽如果找茬的人-1受体(GLP-1R)从而能有效改善Ⅱ型糖尿病患者和动物的胰岛素敏感性.进一步探究口服Boc5对糖尿病的治疗效果,某研究小组进行了以下实验.
供选择的材料与用具:糖尿病大鼠若干、普通饲料、蒸馏水、Boc5溶液、胰岛素溶液、血糖测量仪、注射器等(药剂的具体使用量和时间不作要求)
实验步骤:
a.选取生长发育状态相似的同性别的糖尿病大鼠若干,随机均分为四组,编号甲、乙、丙、丁;
b.测量各组大鼠的血糖浓度,并计算平均值
c.对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液,对乙组注射等量胰岛素溶液,对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水,对丁组大鼠注射等量的Boc5溶液,四组大鼠灌喂(或注射)的时间点相同;
d.试验期间四组大鼠均在相同且适宜环境中饲养
e.一段时间后,用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度,并计算平均值,统计分析.
(1)请将实验步骤补充完整.
(2)设计表格用于预测实验结果并填入预期结果(用“升高”、“不变”、“降低”表示相应结果).
(3)对于糖尿病的研究,除上述实验中直接检测血糖浓度外,有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖.根据告高中生物教材内容,试列举出两种检测方法(只答方法名称,不要求答具体操作)葡萄糖试纸检测、本尼迪特试剂检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.植物叶表皮上有气孔,气孔由保卫细胞构成,保卫细胞吸水,气孔导度变大,保卫细胞失水,气孔导度变小,现将一放置在清水中的新鲜叶表皮取出浸人0.1g/mL硝酸钾溶液中,立即检查该叶片的气孔导度变化,下列关于此过程的变化叙述正确的是(  )
A.磷脂双分子层与细胞膜的选择透过性无关
B.气孔导度的变化与保卫细胞膜上的载体蛋白无关
C.保卫细胞的渗透压在质壁分离的过程中一直增大
D.叶片气孔导度减小到一定程度后不再发生变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家在研究脱落酸的生理作用时,做了如下实验:取棉花幼苗植株一棵,剪去叶片留下叶柄(如下图所示),并在切口A、B处分别滴加不同的溶液,然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中,24小时后,定期用镊子轻碰叶柄,观察叶柄是否脱落,并记录叶柄脱落时间。

(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素,主要作用是 细胞分裂,促进 的衰老和脱落,在将要 的器官和组织中含量较多。

(2)实验中需剪去幼苗上的叶片,是因为

(3)实验中在图1中A处滴加的是一定浓度的 溶液,B处滴加 ,两处滴加量要相等。

(4)实验进行4天后,观察发现,在一定外力作用下,叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时,发现不需施加外力,叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面,乙烯的作用 (填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。

(5)实验证明,细胞分裂素有延缓细胞衰老(即保绿)作用,而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论,则至少需要设置 组实验。

(6)在植物的生长和发育过程中,除受激素调节和环境因子的影响外,在根本上是 在一定时间和空间上的程序性表达的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关细胞生命历程的说法,错误的是(  )
A.细胞生长,细胞体积变大,物质运输能力变弱
B.细胞分化,细胞合成的蛋白质种类有所不同
C.细胞衰老,细胞核体积减小,膜通透性改变
D.细胞癌变,细胞的形态结构发生明显改变

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