A. | 化疗是目前治疗癌症的唯一手段 | |
B. | 二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少 | |
C. | 原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 | |
D. | 细胞的形态结构显著变化与细胞癌变无直接关系 |
分析 细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果.癌细胞的特征:(1)癌细胞失去接触抑制,具有无限增殖的能力;(2)细胞的形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞间的黏着性降低,易扩散转移.
解答 解:A、化疗是目前治疗癌症的重要手段但并非唯一手段,A错误;
B、据题意可知,二甲双胍可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散,故不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少,B正确;
C、抑癌基因突变也导致细胞癌变,C错误;
D、癌细胞的形态结构发生了显著改变,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.癌变的原因有外因和内因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA有氢键,RNA没有氢键 | |
B. | DNA分子中含有尿嘧啶碱基 | |
C. | DNA单链上的相邻碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接 | |
D. | 叶绿体、线粒体、核糖体都含有DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | aabb×AB | B. | AaBb×AB | C. | AAbb×aB | D. | AABB×ab |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞器 | 结构或部位 | 功能 |
A | 高尔基体 | 一层膜 | 动力车间 |
B | 叶绿体 | 存在于所有植物细胞中 | 养料制造车间 |
C | 核糖体 | 一层膜 | 生产蛋白质机器 |
D | 溶酶体 | 存在于动、植物细胞中 | 消化车间 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图,请回答:([ ]中填数字与字母,______上填文字)
(1)若图一的分泌物是促甲状腺激素,则此细胞表示的是_________细胞,促甲状腺激素的加工、成熟最终在图中的[ ]__________完成。该细胞在完成促甲状腺激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是图中的[ ]___________。图中存在碱基互补配对的结构有____________。
(2)若图一细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞,则与靶细胞膜上的__________结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_____________的功能。
(3)若图一细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞中,3H首先出现在__________上,接下来的运行路线是(用箭头和标号表示)___________。
(4)若图二表示某一神经元的细胞膜,在神经元某一部位受到乙酰胆碱刺激后,该部位细胞膜上的电位变化是_____________,此时b物质可用来表示__________。
(5)若图二表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比,含量较少的是图中的[ ]__________。
(6)动物细胞吸水膨胀后,②的厚度将变小,这说明②具有____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体在减数分裂时彼此自由组合 | |
B. | 在F1形成配子时,成对的遗传因子分离的同时,不成对的遗传因子自由组合 | |
C. | 产生的各类雌、雄配子彼此自由组合 | |
D. | 子二代发生9:3:3:1的性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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