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    6．下表列出了四项实验方法及其原因，正确的是（　　）
    选项方法原因
    A酵母菌计数取样前需振荡使死的酵母菌沉降
    B用解离液处理洋葱根尖细胞维持细胞处于生活状态
    C在探究温度影响酶的活性实验中，将各组淀粉与淀粉酶分别在相应温度下处理后再混合保温使酶充分发挥作用
    D调査人群中某遗传病的发病率时，各小组调査的数据要汇总保证调查的群体足够大
    A．AB．BC．CD．D

    分析 阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、取样计数前应先振荡摇匀，使酵母菌混合均匀，A错误；
    B、用解离液处理洋葱根尖细胞后，细胞死亡，B错误；
    C、在探究温度影响酶的活性实验中，将各组淀粉与淀粉酶分别在相同温度下处理后再混合保温，目的是为了控制无关变量相同且适宜，C错误；
    D、调査人群中某遗传病的发病率时，各小组调査的数据要汇总，保证调查的群体足够大，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．黄河三角洲是河、海、陆交互作用形成的湿地生态系统，包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地．请回答：
    （1）浅海湿地中各种生物共同构成一个（生物）群落．
    （2）黄河三角洲被誉为“鸟类的国际机场”．从种群的特征来看，决定鸟类种群密度变化的直接因素包括自我调节、营养结构的复杂程度．
    （3）如图表示湿地鸟类多样性与植物物种多样性的关系．试分析存在这种关系的原因：种类多样的植物能为各种鸟提供不同的食物和栖息场所．
    （4）湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定，这是因为该生态系统具有较强的自我调节能力．从生态系统的结构分析，决定该种能力大小的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率．
    （5）如表为某湿地生态系统三个营养级（含第一营养级）的能量分析结果．请判断该生态系统能量输入与输出的大小并说明理由：输入＞输出，A的同化量＞所有生物的呼吸量之和．
    营养级同化量流向分解者
    的呼吸量    		自身呼吸量
    A2.48×10111.20×10103.80×1010
    B2.40×1074.00×1052.36×107
    C7.50×1086.00×1067.40×108

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．将杂合子Aa逐代自交5次，在F5中AA比例为（　　）
    A．$\frac{1}{32}$B．$\frac{31}{32}$C．$\frac{31}{64}$D．$\frac{9}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关细胞结构和功能叙述错误是（　　）
    A．中心体是具有单层膜的细胞器
    B．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心
    C．核糖体可以附着在内质网、核膜上
    D．真核细胞的核仁与核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．农民在储存麦种前，将刚收获的小麦种子摊在地面上曝晒一段时间后，才收进粮仓存放．如果晒麦的时间不够长，在粮仓中堆存时小麦会产热以至霉烂．根据科学研究，小麦的产热与种子消耗氧气量成正比．播种小麦时，农民又将麦种放在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，种子产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了，几天后，种子开始发芽，这时小麦种子内自由水达到峰值．
    请根据上述事实及所学知识回答以下问题
    （1）农民晒种时小麦种子失去的水是以自由水的形式存在于细胞中的．
    （2）若将已晒干的小麦种子放在洁净的试管内，放在酒精灯上烘烤，你会发现在试管内壁上出现小水珠，说明干种子内仍有以结合水形式存在的水分．
    （3）若将浸软的种子直接放到酒精灯上灼烧，剩余的灰分是无机盐．
    （4）随着浸种时间的延长，麦种变甜了，这种甜味物质是麦芽糖，可采用已学过的斐林试剂进行鉴定，它是由种子中的淀粉（物质）吸收水进行水解生成的．
    （5）通过上述事实可以看出生物体的含水量与细胞呼吸（生理功能）有密切关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．玉米是进行遗传学实验的良好材料，其宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的-对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图一．请分析回答下列问题．

    （1）该宽叶植株的变异类型属于缺失（染色体结构变异）．
    （2）以植株A为父本，正常的窄叶植株为母本进行杂交，需在花期进行套袋和人工授粉等操作．若产生的F1中，发现了一株宽叶植株B，其染色体及基因组成如图二．分析该植株出现的原因是由于父本减数第一次分裂过程中同源染色体未分离．
    （3）若（2）中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例是宽叶：窄叶=2：3，其中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$．
    （4）为了探究植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上，请设计一个简便的杂交实验：
    实验步骤：让植株A进行自交产生F1，观察统计F1的表现型及比例．
    结果预测：若Fl中宽叶：窄叶=1：1（或出现窄叶），则说明T基因位于异常染色体上．若Fl中宽叶：窄叶=1：0（或只有宽叶或未出现窄叶），则说明T基因位于正常染色体上．
    （5）研究者发现玉米体细胞内2号染色体上存在两个纯合致死基因E、F，从而得到“平衡致死系”的玉米，其基因与染色体关系如图三所示．该品系的玉米随机自由交配（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是100%；子代与亲代相比，子代中F基因的频率不变（上升/下降/不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．单克隆抗体的制备中有几次筛选（　　）
    A．1B．4C．3D．2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：
    （1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是黄色．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB．
    （2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现红眼黑体性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状．
    （3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例．只要其中有一个杂交组合的后代全部为红眼黄体，则该推测成立．
    （4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质．科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本进行人工授精．用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是AaaBBb．由于三倍体鳟鱼不能进行正常的减数分裂，难以产生正常配子，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现红花植株的比例为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{5}{6}$

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