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    13．若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（　　）
    A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
    B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
    C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，它产生的激素作用于细胞2，则2是甲状腺细胞
    D．甲方式通过激素传递信息，乙方式可通过神经递质传递信息

    分析 1、由图可知，甲表示细胞分泌激素进行信息传递，属于体液调节，乙表示细胞分泌神经递质进行信息传递，属于神经调节．
    2、神经调节和体液调节的区别：
    作用途径不同，神经调节通过的途径是反射弧，体液调节途径是体液的运输；
    反应速度不同，神经调节速度快，体液调节速度较慢；
    作用范围不同，神经调节范围局限，体液调节范围广泛；
    作用时间不同，神经调节延续时间短，体液调节延续时间长．
    甲为体液调节，乙为神经调节．

    解答 解：A、细胞2的细胞膜上有激素的受体、细胞4的细胞膜上有神经递质的受体，它们都是糖蛋白，能识别信息，A正确；
    B、信息从细胞3传递到细胞4通过神经调节，信息比从细胞1传递到细胞2通过体液调节，信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快，B正确；
    C、若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，它产生的激素作用于细胞2，则细胞2最可能是垂体细胞，C错误；
    D、甲表示细胞分泌激素进行信息传递，属于体液调节，乙表示细胞分泌神经递质进行信息传递，属于神经调节，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图示，考查了神经-体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为探究某些离子对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了相关实验，实验步骤和现象见表．请回答问题：
    步骤
    试管    		ABCD
    1含Cl-的溶液1ml含Cu2+的液1ml含Mg2+的溶液1ml蒸馏水1ml
    2加入缓冲液1mL
    3加入1%淀粉溶液10mL
    4加入唾液淀粉酶稀释液1mL
    5将试管放入37℃恒温水浴中保温一段时间
    6取出试管，加入1%碘液0.1mL
    现象无蓝色深蓝色浅蓝色浅蓝色
    （1）实验过程选择37℃恒温，是因为这个温度是唾液淀粉酶起催化作用的最适温度．
    （2）实验中设置D试管的目的是对照．
    （3）C试管和D试管的实验现象相同说明Mg2+对酶的活性无影响．分析试管A和B的实验结果可知：Cu2+对酶活性有抑制作用，而CL-对酶活性有促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下列是关于DNA是遗传物质的相关实验，请回答相关问题．

    （1）过程①和②表明，将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养，其后代为R型细菌．
    （2）过程③表明，将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，部分R型细菌转化成S型细菌．
    （3）过程④表明，转化成的S型细菌的后代也是有毒性的S型细菌．
    （4）实验最关键的设计思路是把具有荚膜的S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用．
    （5）通过上述实验不能（能或不能）证明DNA是主要的遗传物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．光合作用中，光反应对暗反应的连续进行的主要作用在于，生成的物质促进了（　　）
    A．CO2的固定B．C3的还原C．葡萄糖的产生D．C5的再生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2．下列说法错误的是（　　）
    A．由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶活性
    B．由图分析可知随着果实储存时间的增加，密闭容器内的CO2浓度越来越低
    C．该实验还可以通过检测O2浓度的变化来计算呼吸速率
    D．为使实验结果更可靠，选取的果实成熟度应一致，并且每个温度条件下至少有3个平行重复实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关．多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用．下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（　　）
    A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关
    B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
    C．神经递质作用于突触后膜后，一定能使突触后膜的电位逆转 兴奋性和抑制性递质
    D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 以递质形式

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，表述不正确的是（　　）
    A．正常情况下，基因B、b所在的染色体不可能是X染色体
    B．该细胞中有4条染色单体、2个染色体组
    C．该细胞将形成2种类型的精子
    D．b基因的出现可能是基因突变或基因重组的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．哺乳动物体内受精与胚胎发育过程中，下列四种生理活动发生的顺序是（　　）
    ①透明带反应　     ②透明带破裂　    ③顶体反应　     ④卵细胞膜反应．
    A．①②③④B．③①④②C．④③②①D．①③②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于组成生物体化学元素的叙述中，正确的是（　　）
    A．合成ATP、DNA、RNA、脂肪时，都需要磷酸盐作原料
    B．组成生物体的最基本元素有H、C、O、N
    C．脂质分子相比于糖类，H的含量较高，O的含量较少
    D．组成叶绿素的元素除了C、H、O、N外还有Fe

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