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    （10分）1990年，美国对一名患有严重复合型免疫缺陷症的4岁女孩实施基因治疗。该患者先天腺苷酸脱氨酶（ada）基因缺乏，导致她患重症联合免疫缺陷病（SCID）。她不能抵抗任何微生物的感染，只能在无菌条件下生活。下图表示治疗SCID的过程，请据图回答下列问题：

    （1）①过程可以通过 技术从携带人正常ada基因的细菌群中获得并扩增ada基因。

    （2）图中的病毒b相当于基因工程中的 。

    （3）将病毒b感染T淋巴细胞时，要使含ada基因的DNA整合到T淋巴细胞的 上。对转化成功的T淋巴细胞进行扩大培养时应定期 ，以防止细胞代谢产物积累对细胞自身的伤害。

    （4）由于过程③中分离出来的细胞具有 的特点，因而可以分化为包括造血干细胞在内的任何一种组织细胞。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市高三下学期第二次热身练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （18分）（1）.土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R）,如图1所示，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。基因工程常用Ti质粒作为运载体，图2表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A、B、C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布，抗虫基因内部不含切割位点，两侧标明序列为切割区域。

    ①据图2分析，切取抗虫基因时，使用限制酶 ，切割Ti质粒时，使用限制酶 。

    ②成功建构的重组质粒含有限制酶A的识别位点 个，若用酶C处理该重组质粒，将得到 个DNA片段。

    ③若抗虫基因插入的位置在R基因内部，根据图1可知，筛选出 植株即是成功导入抗虫基因的棉花植株。

    （2）.单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位。请回答相关问题：

    ④ 技术是单克隆抗体技术的基础。

    ⑤在技术操作中，需要将融合细胞用 培养基进行筛选，并进行克隆化培养和 检测，以得到足够数量的符合要求的杂交瘤细胞。

    ⑥若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从 中提取出大量的单克隆抗体。

    ⑦研究人员应用 工程技术，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市武清区高三质量调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）下表中列出了几种限制酶识别序列及其割位点，图一、图二中箭头表示相关限制酶的位点。请回答下列问题：

    限制酶

    BamH I

    Hind Ⅲ

    EcoR I

    Sma I

    识别序列及切割位点

    ↓

    GGATCC

    CCTAGG

    ↑

    ↓

    AAGCTT

    TTCGAA

    ↑

    ↓

    GAATTC

    CTTAAG

    ↑

    ↓

    CCCGGG

    GGGCCC

    ↑

    （1） 一个图一所示的质粒分子经Sma I切割前后，分别含有___________个游离的磷酸基团。

    （2） 若对图一中质粒进行改造，插入Sma I 酶切位点越多，质粒的稳定性越_____________。

    （3） 用图中的质粒和外源ＤＮＡ构建重组质粒，不能使用Sma I切割，原因是____________。

    （4） 与只是用EcoR I 相比较，使用BamH I和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止___________。

    （5） 为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入_______________。

    （6） 重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_____________。

    （7） 为了从cDNA 文库中分离获取蔗糖转基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖的能力的大肠杆菌突变体，然后在________________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。

    （8）若将某一目的基因转入某一植物的核基因组中，确定该目的基因是否已整合到某一染色体上，方法之一是测定该染色体的___________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省四校高三第四次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (生物——选修3：现代生物科技专题)（15分）

    请回答下列有关生物工程方面的问题：

    （1）目前，科学家通过细胞核移植实验，培育出多种哺乳动物新类型。在哺乳动物的核移植实验中，一般通过 （物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到 阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内。

    （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行 处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至 ，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。

    （3）将已免疫小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，获得能分泌特定抗体的杂交瘤细胞的过程中至少要进行两次筛选，一次是通过 培养基筛选出杂交瘤细胞，另一次是通过____________筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞。

    （4）若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的 （填“受精卵”或“乳腺细胞”）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省四校高三第四次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关说法正确的是

    A．植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长

    B．鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理，可以延长保鲜期

    C．用适宜浓度的2,4-D处理插条两端，可促进插条两端生根

    D．生产啤酒时用脱落酸处理大麦，可降低生产成本

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省龙岩市高三5月教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜（一种蓝藻）的光合作用和呼吸作用的影响，结果如右图。据图分析正确的是

    A．发菜细胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最适温度

    B．25℃时若增大光照强度，发菜的光合速率一定会增大

    C．45℃时发菜产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体

    D．实验表明，35℃是发菜生长的最适温度

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省台州市路桥区高考模拟（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。据图分析下列有关叙述错误的是( )

    A．甲乙两种群间为捕食关系，甲是被捕食者

    B．M时乙种群的出生率大于死亡率

    C．甲种群在该生态系统中数量呈周期性波动

    D．两种种群数量波动的幅度减小说明了生态系统趋于稳定

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省唐山高三第三次模拟理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）某一河流中有浮游植物a、b和浮游动物c、d四个优势种群，其中c、d均能以a、b为食，且d又可以以c为食。请回答：

    （1）研究人员将a和b两个种群放在一起培养，在环境温度为T1和T2条件下，测得种群数量的变化如A图和B图所示：

    ①a种群与b种群的关系是 。

    ②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，a种群数量随时间的变化如C图，试在C图中画出b种群数量的变化。

    （2）由a、b、c、d四种生物可组成 条食物链。

    （3）若大量捕杀c使其数量减少，则一定时间内会导致d环境容纳量 （增加、不变、下降）。

    （4）若河流周围工厂少量排污后，河流仍能保持清澈，体现河流生态系统具有__________的稳定性。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市高三第三次质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）眼球震颤是周期性共济失调的一种表现类型，它是由常染色体上的显性基因（A）控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常。该致病基因纯和会导致胚胎致死，患者发病的分子机理如图所示。请回答：

    （1）图中过程①发生场所是_____________，如细胞的（填结构）_____________被破坏，会直接影响图中结构A的形成。

    （2）图中所示的基因控制性状的方式是__________________________。

    （3）已知眼球震颤性周期性共济失调病在人群中的发病率为m，则在人群中该致病基因的频率是_____________。

    （4）这种遗传病引起人体细胞缺钙而患病，说明无机盐具有的功能是_________________。

    （5）一个患周期性共济失调的女性与正常男性结婚生了一个既患该病又患红绿色盲的孩子（色盲基因用b代表）。这对夫妇中，妻子的基因型是_____________，这对夫妇想再生一个孩子，为了确保所生孩子不患病，你给他们的建议是①_________________________________

    ②_________________________________。

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