(16分)图A、B分别为反射弧和神经纤维局部放大的示意图，图C为图A中⑥的放大图，据图回答下列问题：
(1)在图A中，①所示的结构属于反射弧的________；?是 。
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_________，兴奋部位膜外呈 电位。
(3)图C中兴奋传递方向只能是M→N，原因是 （4分），在此结构中信号的转换模式为 。
(4)当一次兴奋传递完成后，M释放的物质(兴奋性递质)会立即被分解。如果某种药物可以阻止该种物质的分解，则这种药物的即时效应是________________________。
(1)感受器 效应器 (2)b 负
(3)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 电信号→化学信号→电信号(4) N持续兴奋
解析试题分析：（1）分析图形A，在图A中，①所示的结构属于反射弧的感受器；?是效应器。（2）图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b，兴奋部位膜外呈负电位。（3）兴奋在C突触处单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。在突触中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号。（4）由题意分析可知，这种药物的即时效应是N持续兴奋。
考点：本题考查反射弧和神经纤维结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
全优点练单元计划系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（11分） 2011年12月19日，在“中国（无锡）动物生物反应器产业高峰论坛”上，中国工程院院士李宁介绍：把牛奶变成母乳，这绝对是可能的。而把牛奶变成“人奶”的技术，就称乏为“动物生物反应器”。动物生物反应器是以基因工程技术为核心，以动物体为“车间”，低成本大规模生产高附加值重组药物蛋白的新一代生物制药技术。下图是培育表达人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器的技术路线。据图回答下列问题：
（1）基因工程的核心步骤是 。图中基因表达载体的组成，除具有复制原点、人类白细胞介素基因外，还必须具有启动子、 等。启动子是一段有特殊结构的DNA片段，是
识别和结合的部位。
（2）过程①可采用的操作方法是 ，过程③采用的生物技术是 。在②过程的生物技术中，需对供体牛和受体牛进行 处理，为供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境。
（3）为检测人类白细胞介素基因是否成功表达，可采用 技术。
（4）继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。该系统与乳腺生物反应器相比，具有哪些优点？ （答出一点即可）。
（5）为使外源基因在后代中长期保持，可将转基因动物体细胞的细胞核转入 中构成重组细胞，然后再运用一定的生物技术手段使其发育成与供体具有相同性状的个体。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在生活中常涉及水果的保鲜问题，为研究苹果的保鲜的条件，研究人员通过实验得出了苹果果实在不同02浓度下C02的释放量与02的吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题：
（1）当外界氧浓度在5%时，苹果果实进行的呼吸类型是 ___________________ ，此时呼吸作用的终产物除了C02外，还有 。
（2）苹果果实C02的释放量与02的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是 ，判断的依据是 。
（3）在外界氧浓度为6%时，C02的释放量与02的吸收量之比是4﹕3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔,至少需要吸收 摩尔的02。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图为某植物细胞的部分生理过程示意图，请回答：
（1）①过程的反应场所是______，此过程中[H]来自于__________________(细胞结构)。
（2）如果温度下降，过程①的反应速率________，原因是______________________。
（3）过程②中，[H]的移动方向是_________。如果空气中CO2浓度下降，则短时间内 [H]的含量变化为__________。
（4）如果用18O标记的H2O灌溉该植株，则可能出现含18O的气体有____________。
（5）当细胞中有②过程发生而没有③过程发生时，该细胞处于的生理状态是_________________________；若要①过程发生而②过程不发生，则需要改变的外界条件是______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(14分)某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中
ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。
实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比。
实验步骤：
一、ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液。
二、ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。
请回答：
（1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的 被破坏而失活。
（2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是 ；分光光度计反应室内能量形式的转换是 。
（3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图。
①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、70mg/L荧光素溶液（过量）和溶液进行实验。
②结果表明：图中 点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为 。
（4）ATP测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（24分）图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：
Ⅰ.（8分）
（1）图1中BC段形成的原因是 。
（2）在有丝分裂中DE为 （哪两时期）的临界点，在减数分裂中为 （哪阶段哪两时期）的临界点。DE形成是因为 所引起。
Ⅱ.（16分）
（1）图2中 细胞处于图1中的CD段。
（2）图2乙细胞中①和④是 ；若形态不一样大的染色体组成一份染色体，则甲细胞内含有 份；图2中具有同源染色体的是 细胞。
（3）图2中丙细胞含有 条染色单体，该细胞处于 期。
（4）图2中丁细胞的名称为 ，如果丁细胞中的M基因为X染色体，则N基因位于 染色体上。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）根据下面图解，回答问题：
(1)填写下列序号表示的结构名称
② ⑤．
(2)生成此化合物的反应叫 ，该过程是在细胞的 （填结构）上进行。
(3)该图所示为 肽化合物，构成该化合物的氨基酸有 种，这些氨基酸共有 个⑨。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图I、II、III、IV是从四类细胞中切取的部分结构模式图，请据图回答：（[ ]内填数字序号）
(1)从结构上看，____与其他三者的差别最大，主要表现为_________________。
(2)Ⅳ属于________细胞。判断依据是__________。
(3)图示中I、II类细胞的主要区别是 。
(4)四类细胞中共有的细胞器是[ ]________，II、III、IV类细胞都能进行 ， 说明 。
（5）除了 类细胞外，其它三类细胞生命活动所需的能量都主要由图中的[ ] 提供。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________ 。
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的______ __ ，两者在物质透过功能上的差异是_____________________________________________________________ ___。
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。
实验试剂：蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。最终渗透平衡时，出现液面差的装置是__________(填代号)。
②选两片洁净的载玻片，_____ ___，在载玻片中央分别滴加___ ________________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③将两个装片中的细胞分别浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中，观察细胞发生的变化，两者都能出现的现象是____ ____。
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_____________ ______ _____
_____________ ______ __________________ ______ __________________ ___。
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