【题目】用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列相关说法错误的是( )
A.图1实验的自变量有温度和反应时间,结果说明该酶的最适温度是30℃
B.图2实验中的温度和反应时间要相同且适宜,结果说明该酶不是胃蛋白酶
C.由图3实验结果可知Cu2+会抑制酶的活性,Cl﹣可提高酶的活性
D.由图4实验结果可知酶具有高效性,加入无机催化剂的为对照组
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【题目】绿色荧光蛋白简称GFP,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白.其相关数据如图所示,下列有关叙述正确的是( )
A.该蛋白质含有2条肽链
B.R基上的氨基有16个
C.该肽链水解时,水中氢的去向是形成氨基
D.在合成该物质时相对分子量减少了2250
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【题目】切断传播途径是抑制微生物传染病传播的重要措施,下列做法属于切断流感病毒传播途径的是
A. 接种特效疫苗 B. 设立隔离病房 C. 室内定期通风 D. 注射相应抗体
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【题目】将一粒花粉培育成幼苗,将它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植物正常开花结果.与该植株染色体数目不相同的是( )
A.根细胞
B.叶细胞
C.茎细胞
D.子房壁细胞
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【题目】某同学为了研究植物细胞中过氧化氢酶的催化活性,进行了如下实验。
①取5 g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵,加入少量石英砂进行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50 mL蒸馏水并搅拌,再用纱布过滤,得到酶提取液。
③将莴笋的酶提取液分别用pH为4~10的7种缓冲液稀释2倍,低温保存。
④用注射器吸取5 mL 3%的过氧化氢,将注射器中的气体排出,然后吸入5 mL酶提取液,将针口处密封。
⑤室温下记录实验数据。
另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤。实验结果如图。
请回答下列问题:
(1)该实验的自变量为____________________。
(2)步骤③中稀释酶提取液降低了反应体系中的酶浓度,使________________________减缓,有利于记录实验数据。
(3)该同学想进一步研究不同温度对过氧化氢酶活性的影响,最好选择__________叶片作为生物材料,并用pH为________的缓冲液稀释酶提取液。
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【题目】关于种群特征的叙述,正确的是 ( )
A. 种群数量是种群最基本的特征
B. 用样方法可调查双子叶植物的种群密度
C. 性别比例对种群密度大小无影响
D. 种群只有数釐特征
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【题目】如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧气体积分数时,CO2释放量与O2吸收量的变化曲线,纵坐标表示CO2释放量与O2吸收量的气体交换相对值。请回答下列问题:
(1)在O2体积分数小于10%时,该器官以_____________方式呼吸,理由是______________________。
(2)代表该器官的CO2释放量与O2吸收量的两条曲线在P点相交后重合,此时细胞呼吸方式是____________________________。
(3)当O2%=3%时(CO2释放量对应值为6),有机物消耗的主要途径是__________。
(4)贮存该器官时应调节周围O2%至曲线图中点________对应的O2%值,理由是__________________。
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【题目】下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,下列有关此图叙述错误的是
A. ②过程中发生了非同源染色体的自由组合
B. 实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素
C. 实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D. 实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
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