分析 1、渗透作用发生的条件是具有半透膜,半透膜两侧具有浓度差,渗透平衡时液面差△h与浓度差的大小有关,浓度差越大,△h越大;蔗糖是不能穿过半透膜是分子,图中由于漏斗内的蔗糖溶液浓度高,因此烧杯中的水分子或通过渗透作用进入漏斗,使漏斗内液面升高,渗透平衡时△h会产生压力与漏斗内因溶液浓度差产生的压力的大小相等,因此漏斗内的浓度仍然大于漏斗外.
2、第(4)题实验的目的是:验证钾离子对气孔开度(即开启的程度)的影响,故实验的自变量是钾离子的有无,(为排除硝酸根离子的影响,还应一组有硝酸根离子,没有钾离子的),因变量是气孔开度.
解答 解:(1)渗透平衡时,漏斗液面高于烧杯液面.说明漏斗吸收了水,哪里溶液浓度大,哪里吸水,故起始溶液浓度,烧杯大于漏斗,即实验起始时S1>S2,渗透平衡时液面差△h与浓度差的大小有关,浓度差越大,△h越大;蔗糖是不能穿过半透膜是分子,图中由于漏斗内的蔗糖溶液浓度高,因此烧杯中的水分子或通过渗透作用进入漏斗,使漏斗内液面升高,渗透平衡时△h会产生压力与漏斗内因溶液浓度差产生的压力的大小相等,因此漏斗内的浓度仍然大于漏斗外;渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为S1>S2.
(2)质量浓度同为30%的蔗糖溶液和葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的摩尔浓度大,故开始时单位时间内由漏斗扩散进烧杯的水分子多于由烧杯扩散进漏斗的,漏斗液面下降,但是葡萄糖分子可以通过半透膜,蔗糖分子不能通过半透膜,故葡萄糖分子扩散进入漏斗,使得漏斗内的溶质分子的浓度增大,漏斗液面回升,故漏斗液面的变化时先下降后上升.
(3)图2中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,该结构由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成.
(4)本实验的目的是:验证钾离子对气孔开度(即开启的程度)的影响,故实验的自变量是钾离子的有无,(为排除硝酸根离子的影响,还应一组有硝酸根离子,没有钾离子的),因变量是气孔开度.
②实验步骤:
a.取3个洁净的培养皿,编号为甲、乙、丙;
b.在甲培养皿中放0.5%KNO3溶液适量,在乙培养皿中放等量的0.5%NaNO3溶液,在丙培养皿中放等量的蒸馏水
c.撕蚕豆叶表皮若干分别放入上述3个培养皿中,放入25℃恒温箱中,使溶液温度达到25℃;
d.将培养皿置于人工光照条件下照光半小时,
e.分别制作装片在显微镜下观察气孔的开度.
③预测实验结果:有钾离子的一组的表皮气孔开度大,没有钾离子的两组的表皮细胞气孔开度相同,都较小.
将叶表皮放入25℃恒温箱中的主要原因是:25℃是光合作用的适宜温度,在培养皿中加入0.5% NaNO3溶液的目的是排除NO3-对实验结果的影响.
故答案为:
(1)S1>S2 S1>S2
(2)B
(3)原生质层 细胞 液泡 细胞质
(4)②步骤:b.在甲培养皿中放0.5%KNO3溶液适量,在乙培养皿中放等量的0.5%NaNO3溶液,在丙培养皿中放等量的蒸馏水
d.将培养皿置于人工光照条件下照光半小时
③预测实验结果:甲培养皿中的表皮气孔开度大,乙.丙培养皿中的表皮细胞气孔开度相同,都较小.
④25℃是光合作用的适宜温度 排除NO3-对实验结果的影响.
点评 本题考查了渗透作用,验证钾离子对气孔开度(即开启的程度)的影响,意在考查考生对于渗透作用的理解,对于验证性实验自变量、因变量的把握,以及从题干中获取信息的能力,综合性较强.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸的酶只存在于线粒体的内膜和基质中 | |
B. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 | |
C. | 同一叶片在不同生长发育时期,其细胞呼吸速率有差异 | |
D. | 在剧烈运动中,人体细胞主要通过无氧呼吸过程获得能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质可以参与生命活动的调节 | |
B. | 糖类是细胞内唯一的能源物质 | |
C. | 无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡 | |
D. | 核酸是细胞内携带遗传信息的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、煮沸灭菌等 | |
B. | 培养基的营养成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐和维生素,也可用于培养病毒 | |
C. | 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基步骤为:称量、溶化、调pH、灭菌和倒平板 | |
D. | 感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•碑林区校级一模)若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是( )
A.水稻胚乳和花生子叶 B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶 D.天竺葵叶和紫色洋葱
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处理扦插的月季枝条,促使其加快生根 | |
B. | 处理青色的生香蕉,使其加速转变为黄色 | |
C. | 处理去掉雄蕊的番茄花蕾,获得无籽果实 | |
D. | 处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•黑龙江模拟)关于核酸的叙述,错误的是( )
A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的
D.用甲基绿和吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布
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