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【题目】图是某生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法错误的是(

A.图中所示的食物网中,一共有4条食物链

B.若蜘蛛全部死亡,则蛇的数量一定迅速减少

C.蛇在此食物网中,分别属于两个不同营养级

D.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系

【答案】B

【解析】

据图分析,图中一共有4条食物链,即大麦→蝗虫→青蛙→蛇,大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇,狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,据此分析。

A、据图可知,图中所示的食物网中一共有4条食物链,A正确;

B、若蜘蛛忽然全部死亡,青蛙可以转向捕食蝗虫,此时蛇仅处于第四营养级,所获得的能量更多,其数量会增加,B错误;

C、在大麦蝗虫青蛙蛇中,蛇处于第四营养级,在大麦蝗虫蜘蛛青蛙蛇中,蛇处于第五营养级,C正确;

D、青蛙可以捕食蜘蛛,青蛙和蜘蛛共同竞争蝗虫,两者之间既有竞争关系,也有捕食关系,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列相关叙述正确的是(

A.甲状腺激素属于 A 类激素,当它与受体结合后,通过促进翻译从而促进细胞代谢

B.抗利尿激素属于B类激素,它是由垂体合成分泌

C.血糖调节中,胰岛A细胞膜上除了有与激素结合的受体外也有与神经递质结合的受体

D.甲状腺激素调节中,垂体细胞受体b能接受促甲状腺激素释放激素的根本原因是其特有促甲状腺激素释放激素受体基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家蚕是重要的经济昆虫,更是经典遗传学研究的模式生物之一。其性别决定方式为ZW型性别决定。许多研究证明雄蚕比雌蚕叶丝转化率高,而且雄蚕丝丝质好,如何进行雌雄个体的筛选,众多科学家给出了不同的解决方案。

1)方案一:家蚕常染色体上有一对控制卵色的基因,通常情况下黑色A对淡黄褐色a为显性,但a基因数目多于A基因数目时,家蚕卵色表现为淡黄褐色,科学家利用诱变技术将a基因转移到W染色体上,并培育出了的雌性(黑卵)个体,这属于_____________变异。并使该雌性家蚕与正常雄性(淡黄褐色)个体交配,生下的后代中雌性(卵)和雄性(卵)将分别表现为_____________

2)方案二:利用诱变技术使Z染色体上出现隐性纯合致死基因b均属于隐性纯合子),利用该基因是否可通过杂交实验使后代雌性个体全部死亡,请用遗传图解表示_____________

3)方案三:利用诱变技术培育平衡致死系,使某雄性家蚕Z染色体上同时出现两种隐性纯合致死基因bd,并使其与正常雌性个体杂交,若要使后代雌性家蚕全部死亡,雄性家蚕全部存活,需要满足的条件是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】杨树是重要的经济树种,但其害虫很多,利用基因工程培育抗虫杨树是害虫防治的有效手段。胰蛋白酶抑制剂能干扰昆虫的代谢,引起昆虫死亡,但对人体无害。科学家将马铃薯胰蛋白酶抑制剂基因(Pin-Ⅱ)通过农杆菌导入杨树细胞,培育成了抗虫杨树。图1表示含目的基因的DNA分子片段,图2表示质粒,其中Apr表示氨苄青霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因,复制原点是质粒DNA复制的起点,使其能在受体细胞中存在和遗传。箭头表示识别序列完全不同的4种限制酶的酶切位点。

1)利用农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA,就可以使目的基因插入到杨树细胞的__________上,使目的基因的遗传特性得以维持稳定和表达。

2)为使目的基因与质粒高效重组,最好选用__________(限制酶)作用于含目的基因的DNA和质粒,然后在________酶的作用下形成重组质粒。

3)成功导入重组质粒的农杆菌在分别含有氨苄青霉素和新霉素的培养基上生长状况是_________

4)用转基因杨树叶片喂养某种杨树害虫,发现害虫死亡率显著增加。试从分子水平写出转基因杨树和非转基因杨树的叶片细胞的不同点________________(至少答出两条)。

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【题目】201912月新型冠状病毒(COVID-19)引起肺炎疫情以来,我国政府与世卫组织通力合作,全力防控,目前疫情已得到初步遏制。

1疫情爆发后各地政府紧急启动,对感染者及时进行隔离治疗。从预防传染病的角度说,这种措施属于______________

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体

1为新型冠状病毒(COVID-19)结构示意图。新冠病毒入侵宿主的方式与噬菌体侵染细菌的机制有所不同,图2示其侵入宿主细胞并增殖的过程。

2新型冠状病毒的遗传物质是_____。该病毒进入人体细胞的方式通常为______

A.被动扩散运输 B.膜融合或胞吞

C.经离子通道注入 D.诱导宿主细胞膜裂解

3冠状病毒为单股正链RNA病毒,用(+RNA表示。下列相关说法正确的是_________

A.冠状病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶

B.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成

C.病毒RNA可直接作为翻译的模板

D.病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则

要防治病毒的感染,最好的方式仍然是注射抗体或接种疫苗。图12分别表示相关抗体、疫苗的制作原理示意图。

412中,抗体和疫苗的制作采用的生物技术分别是_____________

51中,患者愈后的免疫细胞是指______________

A.B淋巴细胞B.记忆B细胞C.浆细胞D.T淋巴细胞

6用图2方法产生的疫苗进行接种,与图1的抗体注射方法的免疫功能相比,其关键的优势是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于图所示的细胞结构和功能,正确的是(

A.①内产生的能量去向为用于合成ATP

B.③内的反应需要RNA聚合酶的参与

C.研究④内物质的合成及去向可用同位素标记技术

D.该细胞在连续分裂的过程中,⑦发挥了重要的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为溶酶体的示意图,有关分析正确的是

A. 所有细胞都含有溶酶体,溶酶体膜属于生物膜系统

B. H +进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同

C. 溶酶体吞噬侵入细胞的病原体的过程与膜的流动性有关

D. 溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性均升高

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【题目】MseⅠ、PstⅠ、EcoRⅠ三种限制酶的识别序列及切割位点分别是GAAT↓TAATTCC↓TGCAGG↓AATTC,如图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切点。图3表示利用基因工程生产胰岛素的三种途径。图4表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。请据图回答问题。

1)若要用如图1和图2中的质粒和外源DNA构建重组质粒,需要对质粒进行改造,构建新的限制酶切位点。在构建新的限制酶切位点的过程中需要使用哪些工具酶___________________

2)图3中催化过程①的DNA连接酶的作用是促使形成_________________,导入受体细胞B常用方法_______________,④过程也可以培养到______________,再从培养液中提取。导入受体细胞C首先使用Ca2+处理使其吸收周围的DNA分子,之后将细胞C与图中M溶于_____________________中,完成转化过程。

3)获得动物1的受体细胞通常是受精卵,哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程中,注射促性腺激素后还需_______________的诱导下才能完成。动物2体内各体细胞的基因种类________________。上述动物的获得均需运用_________________________技术。

4)干细胞科技发展至今,已进入以脐带、胎盘等组织为主要干细胞来源的全新时代。目前国内干细胞临床研究超过半数采用脐带或胎盘干细胞。胎盘干细胞由囊胚的________________细胞发育而来,利用胎盘干细胞具有发育全能性的特点,所以临床上可以用于__________________,从而挽救器官衰竭的患者的生命。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是与洋葱有关实验的部分步骤。据图回答下列问题:

1)步骤①中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作该实验材料的优点是__________,植物细胞原生质层的选择透过性取决于__________(填两个结构名称)。

2)步骤②的正确操作方法是__________

3)步骤④的目的是__________________;在该步骤之前,需要用解离液对根尖进行解离,解离液的成分是_________。⑥为高倍镜下观察洋根细胞时的一个视野,若要在视野中央观察细胞中染色体的形态和数目,应将装片向_________方移动。

4)步骤③中,同学甲看到同学乙剪取洋葱的一条幼根根尖所做的实验效果很好,于是同学甲也从该条幼根上剪取一段进行实验,经规范操作后始终没有能观察到处于分裂期的细胞,其原因是_________

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同步练习册答案