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    下表是细胞信息传递的三种类型。请分析回答：

    （1）体温的恒定对于人体生命活动至关重要，人在寒冷环境中，激素a分泌增加时，通过①的传送，细胞反应②表现为 。

    （2）某班同学的同桌因花粉过敏而只好望花兴叹，这说明过敏反应具有 的特点。过敏反应是指 机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。

    （3）若③能使神经元兴奋，则该神经元膜外电位的变化是 。，

    （4）研究表明，胰高血糖素能促进激素b的分泌。此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，

    请完善下列实验方案：

    ①用低糖的动物细胞培养液培养____，一段时间后过滤得到细胞和滤液。

    ②实验组，取适量滤液培养 ；对照组，用不含 的低糖动物细胞培养液培养

    同类细胞。

    ③一段时间后测定两组培养液中 的含量。

    实验结果，实验组的激素b含量明显多于对照组。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届云南省毕业生3月统一检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答相关问题：

    （l）离体的植物组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配制适宜的培养基。常用的一种培养基是 ，其制备过程为：配制 →配制培养基→灭菌。

    （2）材料的选择与培养基的组成是诱导花粉植株的主要影响因素。

    ①一般来说，花粉处于 期的花药培养成功率最高。选择花药时，一般要通过 来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。

    ②培养基中生长素与细胞分裂素用量比值适中时，能促进 的形成。

    （3）用消毒后的花蕾剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从 产生愈伤组织。

    （4）一般经过20一30d培养后，会发现花药开裂，长出愈伤组织或形成胚状体。将愈伤组织及时转移到

    上，以便获得再生植株。在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常会发生 变化。因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选。

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省毕业生3月统一检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于内环境及稳态的叙述，不正确的是

    A. 细胞外液约占人体体液组成的2/3

    B. 一个细胞直接生活的内环境可能不止一个

    C. 抽搐反应是内环境成分稳态失调所引起的

    D. 当外界环境变化过于剧烈时， 内环境稳态可能遭到破坏

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省德阳市高三二诊考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    因为发现了青蒿素，屠呦呦成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者，青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶——疟原虫。请回答下列问题：

    （1）疟疾是疟原虫引起的虫媒传染病，疟原虫是—类单细胞、寄生性的真核生物,它与大肠杆菌的主要区别是疟原虫__________________________。

    （2）将成熟青蒿细胞浸泡在质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中会出现_____________现象。若用纤维素酶处理细胞后再放入清水中,一段时间后细胞会_____________。

    （3）如果用某种药物处理青蒿根尖，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，面对其他离子的吸收速率没有影响，说明这种药物影响了_______________________正常功能。

    （4）青蒿细胞之间通过胞间连丝相互连接，能够实现细胞膜的功能之一——实现细胞间的____________。

    （5）下图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳浓度吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时,若增加环境中的二氧化碳浓度,C点将向________________移动；b点之前，影响青蒿植株二氧化碳释放量的主要环境因素是_____________________。

    （6）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株,分组进行光合作用实验。在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化,再立刻光照1小时,测其质量变化,得到的结果如上表所示,假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量,那么光合作用过程中,叶绿体产生氧气量最多的是________________ （2分）组叶片,其氧气的产生量为_____________________ （2分）mg。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省德阳市高三二诊考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与实验相关的叙述正确的是

    A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时，不可用碘液代斐林试剂进行鉴定

    B．通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量

    C．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

    D．可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源：2016届四川广元市高三第二次高考适应性统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假定将果蝇一个精原细胞的全部核DNA双链用放射性32P标记，然后诱导该细胞在无放射性环

    境中进行两次有丝分裂或者一次减数分裂。下列有关说法错误的是

    A．若4个子细胞中每条染色体都有放射性，则是进行了减数分裂

    B．两种分裂过程中具有放射性的染色体条数最多的是第一次有丝分裂后期的细胞

    C．在有丝分裂问期，会有RNA聚合酶结合到该基因上进行转录

    D．在减数分裂过程中，非同源染色体之间可能交换部分片段导致基因重组

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    科目：高中生物 来源：2016届山东枣庄高三3月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是生物与环境中相关知识的概念模型图，回答下列问题：

    （1）若该图表示群落演替，A为弃耕的农田阶段，C为森林阶段，这属于群落的_____演替。在此过程中，物种的丰富度会不断变化，丰富度是指____。

    （2）若该图表示生态系统的能量流动，B表示食草动物，则其粪便中的能量属于_____营养级同化的能量，该部分能量最终以____的形式散失。

    （3）若该图表示生态系统的物质循环，B表示生物群落，A、C表示大气中的CO2库，则完 成AB过程的生理作用是________，根据生态系统的组成成分分析，能完成BC过程的生物包括__________。

    （4）若该图表示生态系统的信息传递，A表示光照时间缩短，B表示鸡，C表示性成熟推迟，这说明_______________离不开信息传递。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东曹县第一中学高三一模考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是

    A．鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液

    B．在“低温诱导染色体加倍”实验中， 可以设置不同梯度的低温进行实验，确定染色体加倍的适宜温度

    C．设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计

    D．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．青蒿的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色色素），是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（如图所示）．据此回答：

    （1）开黄花的青蒿植株的基因型可能是AAbb或Aabb．
    （2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色青蒿品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序．
    Ⅰ．选择AABB、aabb两个品种进行杂交，得到F1种子；
    Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
    Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
    ①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上，产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    ②F2性状分离比为白色：黄色=13：3．
    ③F2植株中在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占$\frac{1}{2}$．
    ④有同学认为这不是一个最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短培育年限吗？请设计最快捷方案．取F1植株的花药进行离体培养，用秋水仙素处理幼苗，成熟后开黄花的植株即为纯种．

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