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    如图，为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图完成下面问题（[
     
    ]内填标号，处填相应名称或内容）
    （1）在有丝分裂过程中，[4]在
     
    期消失．
    （2）[3]
     
    主要由在细胞质中核糖体形成的蛋白质和
     
    组成．
    （3）由图中可见[1]
     
    和核膜相连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．
    （4）在细胞分化过程中，如果由于某种致癌因子的作用，就有可能使[3]之中的
     
    从抑制状态转变为激活状态，从而使正常细胞发生癌变，转化为癌细胞．
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞核的结构和功能,细胞的分化,癌细胞的主要特征
    专题：
    分析：分题图：图示为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，其中1是内质网，2是核孔，3是染色质，4是核仁，5是核膜．在细胞分裂时，核膜和核仁会周期性地消失和重建．
    解答： 解：（1）4为核仁，在有丝分裂前期会消失．
    （2）3为染色质，主要由蛋白质和DNA组成．
    （3）由图中可见，1内质网和核膜相连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．
    （4）细胞癌变的根本原因是原癌基因从抑制状态转变为激活状态，从而使正常细胞发生癌变，转化为癌细胞．
    故答案为：
    （1）前
    （2）染色质  DNA
    （3）内质网
    （4）原癌基因
    点评：本题结合典型的细胞核及其周围部分结构示意图，考查细胞结构和功能、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合图中信息准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：（[]内填字母，横线上填名称）

    （1）若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[
     
    ]
     
    ．
    （2）若是红细胞膜，吸收葡萄糖的方式是（填字母）
     
    ．
    （3）甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明甲状腺细胞吸收碘是通过
     
    的方式．
    （4）提取动物的细胞膜，最好选用
     
    做材料．膜的基本支架是
     
    ，膜的功能的复杂程度取决于膜上的
     
    的种类和数量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2010年11月国务院《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中明确提出，要因地制宜开发利用生物质能．生物质能是将树木、农作物秸秆和各类有机垃圾等生物质所蕴藏的能量，转化为常规燃料的可再生绿色能源．利用玉米秸秆生产燃料乙醇就是生物质能的产品．以下有关叙述正确的是（　　）
    A、玉米通过光合作用的光反应，将太阳能转变成淀粉等生物质能
    B、玉米是自养型生物，在生态系统的成分中属于第一营养级
    C、生物质能转化成燃料乙醇的过程中，同时有少量ATP的形成
    D、生物质能转化成燃料乙醇时，主要利用其自身细胞的无氧呼吸过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为某兴趣小组设计的有关酶的实验方案，则a和b试管的颜色分别是（　　）
    ab
    ①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL
    ②唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
    ③适宜温度的温水中保温5min
    ④质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀
    ⑤质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴
    ⑥观察并记录颜色变化
    A、砖红色沉淀；蓝色
    B、紫色；紫色
    C、紫色；蓝色
    D、砖红色沉淀；紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构建DNA双螺旋模型的科学家是（　　）
    A、桑格和尼克森
    B、萨顿和摩尔根
    C、赫尔希和蔡希
    D、沃森和克里克

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的说法，正确的是（　　）
    A、所有的生物具有的细胞相同
    B、所有的细胞大小相同
    C、所有的生物都是有很多细胞组成的
    D、细胞的种类很多，大小差别很大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把鼠肝细胞磨碎后放入高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2和ATP产生．c层必定含有的成分是（　　）
    ①线粒体   　　 ②核糖体　　   ③细胞质基质．
    A、①和③B、②C、①D、③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞，说明细胞分化的那个特征？（　　）
    A、多样性B、持久性
    C、不可逆性D、稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（　　）
    A、DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
    B、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
    C、一种DNA限制酶能识别一种核糖核苷酸序列
    D、胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

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