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    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是

    A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

    B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

    C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

    D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

    【答案】C

    【解析】细胞核中染色质由DNA和蛋白质组成，故A正确；DNA主要存在于细胞核中，则遗传物质的复制和转录的主要场所是细胞核，故B正确；原则上分子直径较小的物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA也能通过核孔，故C错误；在有丝分裂的前期核膜和核仁消失，在有丝分裂的末期核膜和核仁重现，故D正确。

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    【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述，错误的是

    A.模型要体现事物的本质和规律性的联系

    B．DNA的双螺旋结构模型是物理模型

    C．实物模型的制作要首先考虑是否美观

    D．数学模型可以用特定的公式、图表等表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述,正确的是(　　)

    A. 种内竞争导致初始阶段增长缓慢

    B. 可用数学模型Nt=N0λt表示

    C. 可用取样器取样法计数

    D. K值约为120 000个。

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    【题目】现有AABB、aabb两个玉米品种，控制两对相对性状的基因独立遗传，为了得到能稳定遗传的优良玉米品种（aaBB），某实验小组用不同方法进行了实验（如下图所示）。请根据所学知识，据图回答下列问题：

    （1）采用过程①处理的育种方法依据的遗传化学原理是__________，最大的优点是可以_______________，在短时间内获得更多的变异类型。

    （2）过程⑤和⑦使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，使细胞中染色体数目加倍，其作用机理是__________________________________________。

    （3）过程②③④育种方法的遗传学原理是_____________________。过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，单倍体是指体细胞中含有____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是（ ）

    ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液

    A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是

    A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

    B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

    C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

    D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是：（ ）

    A. CO2、血红蛋白、尿素 B. 呼吸氧化酶、激素、H2O

    C. Ca2＋、氨基酸、细胞内液 D. Na＋、葡萄糖、血浆蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是猪流感病毒（SIV）侵染宿主细胞的过程示意图，SIV是单股负链RNA病毒（此种核酸不具有mRNA功能，写作-RNA；具有mRNA功能的RNA，写作+RNA）,其RNA与核糖核蛋白（RNP）结合形成RNA-蛋白质复合体，RNA-蛋白质复合体外面是病毒的囊膜，囊膜上还分布有形态不一的蛋白突起（如HA、NA、M等）。据图分析回答下列问题：

    （1）猪流感病毒（SIV）侵染宿主细胞时，进入宿主细胞内部的成分是___________。

    （2）图中过程①还需要的物质有____________________________。

    （3）过程②和③形成的蛋白质分别是_____________和_____________，后者在核糖体上合成后经过______________的加工，最终定位到宿主细胞膜上。

    （4）推测过程④中的RNA是以病毒RNA（-RNA）为模板先合成__________，再以其为模板合成子代猪流感病毒的RNA。子代猪流感病毒的囊膜来源于____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示3个共存物种的资源利用曲线，图甲和图乙中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图甲中3个物种与图乙中3个物种相比较的几种说法，正确的是（　　）

    A. 图甲中3个物种的种间竞争激烈

    B. 图乙中3个物种的种内斗争激烈

    C. 如果资源有限，图甲中物种2有被排除的危险，图乙中物种2也有被排除的危险．

    D. 两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

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