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【题目】教室里正常生长的吊兰,光照一段时间后,迅速用黑布将培养瓶罩上,之后吊兰细胞的叶绿体内 不可能发生的现象是

A.C3 的还原减慢,C5 的生成也减慢B.ATP含量下降

C.O2的产生停止D.CO2的固定加快

【答案】D

【解析】

光合作用的具体的过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O4[H]+O2 b.ATP的生成:ADP+PiATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C52C3 b.三碳化合物的还原:2C3 (CH2O)+C5+H2O

A、突然遮光,导致光反应停止,C3 的还原失去了还原氢和ATP而减慢,C5 的生成也减慢,A正确;

B、由于遮光处理后光反应停止导致ATP的生成量减少,而ATP的消耗还在进行,故ATP含量下降,B正确;

C、由于光照停止,光反应停止,故O2的产生停止,C正确;

D、由于光反应停止,导致还原氢和ATP的产生停止,C3 的还原减慢,C5 的生成也减少,故CO2的固定速度减慢,D错误。

故选D。

练习册系列答案
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【题目】对胚芽鞘进行如下图的实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验装置仍停止在如下图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是(

A.A.←↑→↑B.←↑↑→C.→↑→↑D.→↑←↑

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【题目】下图是果蝇体细胞染色体示意图

1)乙果蝇的性别为___,对果蝇进行染色DNA,测序应至少测___条。甲果蝇两条II号染色体相同位置处的基因是控制___(答“同种”或“不同种”)性状的基因。

2)果蝇眼色有红和白两种,受一对等位基因控制,在不清楚性状显隐性的条件下,某兴趣小组利用纯合果蝇若干(有雄有雄,有红眼有白眼),欲探究这对基因是位于常染色体还是X染色体上。

①兴趣小组先选用纯合的红眼雌性与纯合的白眼雄性杂交,F1只出现红眼性状,由此现象是否可以判断基因的位置? __(答“是”或“否”)由此能判断显性性状为_____

②在①的基础上该兴趣小组想换用其他纯合亲本重新设计实验,亲本的最佳选择应为_________

③若不换用其他纯合亲本,也可以让①的子代自由交配,请预测出现的结果:

如果______________则基因位于常染色体。

如果______________则基因位于X染色体。

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【题目】二甲双胍用于治疗II型糖尿病已有近60年的历史,最新研究表明其对癌症预防和治疗也具有潜在益处。二甲双胍及其结构类似物通过抑制线粒体的呼吸作用而抑制细胞的生长,其中的关键步骤在于RagC蛋白复合物的跨核孔穿梭运输(如图)。

1)图所示核膜的主要物质组成是_________________

2)根据图信息,判断RagC进出细胞核的方式是_________________

3)下列化合物中,通过核孔复合物输出细胞核的是_________________

A. mRNA B. 解旋酶 C. ATP

D. tRNA E. 无活型RagC

4)图中细胞器①的内膜向内凸起形成嵴,嵴的生物学意义是_________________

5)据图信息推测,下列生理过程受二甲双胍影响的是_________________

A. 细胞分裂 B. 转录RNA

C. 分泌蛋白质 D. 胞质中激活型RagC转化为无活型RagC

6)若图中所示的细胞是癌细胞,试述二甲双胍抑制癌细胞生长的途径________________

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【题目】科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等心理应激)会使T细胞活性下降。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统和相互调节的部分示意图,请据图回答:

1)人体的免疫系统具有_________________功能。T细胞活性下降,会引起机体生成抗体能力降低的原因之一是__________的分泌量减少。

2)由图可知,神经系统可通过________________影响T细胞的活性,一些激素通过______________________________,使T细胞原有的生理活动发生变化。

3)某患者体内胰岛素分泌正常,但血糖超标并尿糖,原因可能有__________(填以下序号),这属于免疫失调中的__________病,是机体免疫功能__________(填“过强”或“过弱”)导致的。

①自身抗体与胰岛素结合

②自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞

③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体

④胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降

4)综上所述,机体维持内环境稳态的主要调节机制是_____________

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【题目】发生在人体内环境的生理过程是

A.激素的合成B.胃蛋白酶催化蛋白质分解

C.葡萄糖氧化分解为二氧化碳和水D.神经递质与受体的特异性结合

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【题目】若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图像,下列有关说法正确的是

A.1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像

B.3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图像

C.1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋

D.制作装片的过程中解离液的目的是使细胞分散开,有利于观察

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【题目】请根据所给材料分析回答与体温调节相关的问题:

.冬泳是一项深受大众喜爱的运动。冬泳时人体会启动一系列调节机制,维持内环境的稳态。

(1)人在水中感觉冷,机体产生冷觉的神经中枢位于______,其产热量______(填大于”、“等于”、“小于”)散热量。

(2)人在水中会产生尿意,该感觉的产生______ (填“是”或“不是”)反射。

(3)冬泳过程中,机体需增加产热,此时______分泌会增多,从而促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖,保证机体能量的供应。

.小白鼠是恒温动物。科学家们在实验中发现,如果破坏了小白鼠的脊髓,它仍然具有维持体温恒定的能力;如果破坏了小白鼠的下丘脑,它就不再具有维持体温恒定的能力了。

(1)这个实验说明了______。本实验的对照是______

(2)下丘脑被破坏的小白鼠的体温调节类型与下图所示的______相同。

(3)研究者如何确定实验动物的体温是否恒定?____________

(4)研究者为了得出前面的结论,用多只小白鼠进行了多次重复实验,这样做的目的是_____________________________________

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【题目】如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析正确的是(

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B.A是消费者, C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素

C. E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡

D.a过程消耗的能量和bc两过程产生的能量值和基本持平

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