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    下图是将人的生长素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后其上的基因能得到表达。

    （1）图中A和B产生的C叫________，它通常在体外完成，此过程必须用得到的工具酶为________。

    （2）目前把C导入细菌时效率不同，在导入前一般要用________处理细菌，以增大细菌细胞壁的通透性。

    （3）在导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，有的导入了普通质粒，只有少数导入的是C。所以在基因工程的操作步骤中必须要有________这一步骤。

    （4）若将C导入细菌D后，目的基因在“工程菌”中表达成功的标志是什么？________。

    （5）目的基因表达成功后，“工程菌”明显不同于细菌D。从变异的来源看，此变异属于________。类似于此技术，在细细工程中也能产生此类变异，请举出细胞工程中能产生此类变异的两个实例。

     

    答案：
    解析：

    		解析：此题主要考查基因工程的有关知识及分析问题和解决问题的能力。

    解答此题应从以下两个方面入手。首先认真审题、读图，弄清示意图中各图形所代表的内容。B代表目的基因，A代表质粒，二者通过DNA限制性内切酶、DNA连接酶的操作形成重组质粒C。其次是联系所学知识分析可知，重组质粒导入细菌前，为增大细菌细胞壁的通透性，需要用CaCl2处理细菌。导入完成后的细菌，只有少数导入的是重组质粒，所以在基因工程中必须要有目的基因的检测和表达，才能确定细菌细胞是否获得了目的基因，其表达成功的标志是：“工程菌”细胞通过转录、翻译合成相应的蛋白质（人的生长激素）。

    答案：（1）重组质粒（重组DNA）  DNA限制性内切酶、DNA连接酶  （2）CaCl2  （3）目的基因的检测和表达  （4）“工程菌”能合成生长激素  （5）基因重组  植物体细胞杂交、动物细胞融合。

     


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “验证生长素和赤霉素在促进细胞生长方面有协同作用”的实验。取生长状况相同的燕麦胚芽鞘，切去尖端和基部，得到等长的中间段(称Z胚芽鞘)；将数量相同的Z胚芽鞘分别放人A、B、C、D四个培养皿中，加入等量的培养液(加有32P的胸腺嘧啶脱氧核苷酸等)。A、B组处理如左图，C、D组的处理与B组相比不同的是：C组加生长素、D组加赤霉素。将A、C、D三组的统计结果绘成下图曲线。

    (1) 获得Z胚鞘芽要切去原来的尖端等部分，其实验意义是排除胚芽鞘自身产生的

    　　　　　　 对实验结果的干扰。

    (2) A组不加激素但要加入　　　　　　　　　　　　　　　 。

    (3) 请预测B组的实验结果，并添画在右图坐标中。

    (4) 完成上述实验后，还要对B组“Z胚芽鞘伸长部位的细胞”进行两项检测，检测结果是得出相应结论不可缺少的旁证。请你完成检测结果。

    ① 检测放射性：细胞有放射性，其细胞核DNA　　　　　　　　 。

    ② 将Z胚芽鞘纵向切成若干切片，经过解离、漂洗、染色后，制成装片，在高倍显微镜下观察到其纵向伸长部位　　　　　　　　　 。　

    (5) 如果用绿豆代替燕麦作完全相同的实验，其结果是A组比C组的伸长值更大。请根据生长素作用的特性，推测该结果的原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

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