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12.果蝇(2n=8)是研究遗传学问题的良好材料,请回答下列问题:
(1)果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视,它具有的优点是易饲养、繁殖周期短、具有多对容易区分的相对性状、染色体数目少等(至少写出2种),如果进行果蝇的基因组测序,需要检测5条染色体.
(2)红眼(A)、正常刚毛(B)和灰身(D)的果蝇,经过人工诱变可以产生基因突变的个体.下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因.

①若只研究眼色,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F1果蝇表现型是红眼雌果蝇和白眼雄果蝇.
②写出基因型为ddXbXb和DDXBY的果蝇杂交的遗传图解.遗传图解为

(3)摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因和染色体的关系,即基因在染色体上.

分析 1、果蝇的性别决定是XY型性别决定,果蝇体细胞中含有4对同源染色体,其中3对是常染色体,1对是性染色体,果蝇的X、Y染色体是异型同源染色体,遗传信息不完全相同,因此进行果蝇的基因组测序,需要检测3条常染色体、1条X染色体、1条Y染色体,共5条染色体.
2、位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是与性别相关联,叫伴性遗传,伴性遗传同样遵循基因分离定律,与常染色体上的基因控制的性状的遗传遵循自由组合定律.

解答 解:(1)由于果蝇具有易饲养、繁殖周期短、具有多对容易区分的相对性状、染色体数目少等优点,因此果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视;果蝇含有4对同源染色体,其中3对是常染色体,1对是性染色体,果蝇的X、Y染色体是异型同源染色体,遗传信息不完全相同,因此进行果蝇的基因组测序,需要检测3条常染色体、1条X染色体、1条Y染色体.
(2)①由题图可知,果蝇的白眼基因位于X染色体上,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的基因型分别是XaXa、XAY,
二者杂交,后代的基因型是XAXa、XaY,前者是红眼雌果蝇,后者是白眼雄蝇.
②由题图可知,D、d位于常染色体上,B、b位于X染色体上,两对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律,基因型为ddXbXb和DDXBY的果蝇杂交的遗传图解如下:

③摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上.
故答案为:
(1)易饲养、繁殖周期短、具有多对容易区分的相对性状、染色体数目少等    5
(2)①红眼雌果蝇和白眼雄果蝇
②遗传图解

(3)基因在染色体上

点评 本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传,基因分离定律和自由组合定律的实质和应用,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息综合解答问题.

练习册系列答案
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①B细胞         ②浆细胞        ③T细胞
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(1)甲图中当B进行正常生理活动时,其内部ATP的移动方向是由类囊体薄膜向叶绿体基质.
(2)乙图中淹水2d时,根细胞呼吸产生的C02的场所是细胞质基质、线粒体基质,分析乙图中A、B、C 三点,可知:C点在单位时间内与氧结合的[H]最少,此时根细胞内存在甲图①⑤途径(填写标号).
(3)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强.实验过程中若改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标,则实验结果不能 (填“能”或“不能”),原因是因为无氧呼吸可能会产生二氧化碳.

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17.我市某中学高二学生针对前些年境内某河流域水质富营养化比较严重,水质恶化导致水体发绿发臭,进行了调查研究.请回答有关问题:
(1)水体发绿发臭主要是工业排放的有机废水和生活污水排入河中,导致水体中N、P含量大量增加,蓝藻、绿藻大量繁殖,从生态系统的成分看,蓝藻属于生产者;从生态系统的营养结构看,蓝藻处于第一营养级.
(2)为解决该河流域水体发绿问题;有人建议在水体中再投放一定量的鱼苗.常见鱼类食性如下:
类别鲤鱼鲢鱼青鱼鳙鱼
食性杂食性浮游植物螺蛳浮游动物
你认为最适宜投放的鱼苗是鲢鱼.
(3)河流中鲤鱼、鲢鱼、青鱼、鳙鱼等鱼类在水体中具有明显的分层现象,限制鱼类分层现象的主要原因是食物;用标志重捕法对流域内的鲤鱼进行种群密度调查,若标记物容易脱落,则调查结果比真实值大.
(4)调研后学生们给政府提出建议,工业废水和生活污水必须处理后才能排放,是治理该河流的根本措施.政府采纳建议后,近年河流水质明显好转,这说明该河流生态系统具有一定的自动调节能力(恢复力稳定性).
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