科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物结构与功能相适应的观点 | B. | 生物结构与功能的整体性观点 | ||
C. | 生物与环境相适应的观点 | D. | 生物发展进化的观点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛霉生长的最适温度为30℃~35℃ | |
B. | 果醋发酵可以先无氧发酵再有氧发酵 | |
C. | 使用的菌种的代谢类型各不相同 | |
D. | 使用的主要菌种中有两种为真核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞的树突和轴突能显著增大细胞膜的面积 | |
B. | 构成细胞膜的脂质有磷脂和脂肪,其中含量最丰富的是磷脂 | |
C. | 癌细胞膜上的糖蛋白和甲胎蛋白含量减少 | |
D. | 同一个体不同细胞的细胞膜上受体的种类相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 | |
B. | 图4中a可表示有丝分裂后期,b可对应有丝分裂前期或中期 | |
C. | 处于图3中BC段的是图1所示细胞,完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 | |
D. | 图1所示细胞中有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量 | |
B. | 乙装置有色液滴不移,说明种子萌发只进行有氧呼吸 | |
C. | 用 丙装置可探究酵母菌的细胞呼吸方式 | |
D. | 3个装置中的种子都须消毒处理,保证只有种子在进行呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变,但随机交配对种群的基因频率没有影响 | |
B. | 多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离 | |
C. | 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 | |
D. | 某植物种群自交后代基因型频率和基因频率均改变,往往是自然选择直接作用于基因型而引起生物适应性进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在特异性免疫中,吞噬细胞可摄取和处理病原体,暴露其抗原 | |
B. | 记忆细胞受到同种抗原刺激后,能迅速增殖分化,细胞周期缩短 | |
C. | 同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同 | |
D. | 抗体、溶菌酶的形成均与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( )
A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖
B.用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目
D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜
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