分析 分析题图:该图为生命活动中能量转移关系的图解,其中光能通过①光合作用的光反应转化为ATP中活跃化学能,过程②是暗反应,通过暗反应ATP中活跃化学能转变为糖类等有机物中的稳定化学能,过程③是呼吸作用,通过呼吸作用,糖类等有机物中的稳定化学能转变为ATP中活跃化学能和热能.过程④和⑥为ATP和磷酸肌酸的相互转化,只发生在高等动物和人体的骨胳肌细胞中,据此答题.
解答 解:(1)图解中过程①是光能 转化为ATP中活跃化学能为光合作用的光反应;过程②是ATP中活跃化学能转变为糖类等有机物中的稳定化学能,为光合作用的暗反应,过程③是呼吸作用,通过呼吸作用,糖类等有机物中的稳定化学能转变为ATP中活跃化学能和热能.
(2)过程④和⑥为ATP和磷酸肌酸的相互转化,只发生在高等动物和人体的骨胳肌细胞中.在剧烈运动时,磷酸肌酸分解,其中的能量用来合成ATP,以维持ATP的数量,保证生命活动的正常进行.
故答案为:
(1)光合作用的光反应 光合作用的暗反应 呼吸作用
(2)骨胳肌 ④
点评 本题考查了生命活动中能量转移关系,构建以能量转化为主题的知识网是解答本题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加 | |
B. | 若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 | |
C. | 若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加 | |
D. | 若d能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ①③ | D. | ①⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 当环境温度为25℃时,产热量等于散热量 | |
B. | 当环境温度从25℃下降到10℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的 | |
C. | 时间t2开始阶段,散热量增加,产热量也增加,体温会升高 | |
D. | 时间t3以后,散热量比t1多,体温下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中显示的所有生物共同构成了生物群落 | |
B. | 图中有明显的垂直分层现象,但没有水平结构 | |
C. | 调查土壤中小动物类群丰富度的方法同样适用于调査该池塘的鱼 | |
D. | “螟蛉有子,蜾嬴负之”体现的种间关系与该图中“大龟吃小鱼”相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com