A、366、366 |
B、362、362 |
C、无法确定 |
D、4、4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂间期DNA含量和ATP量 |
B、细胞分化程度与全能性表现能力的变化 |
C、质壁分离过程中细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化 |
D、萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经细胞 | B、淋巴细胞 |
C、血细胞 | D、呼吸器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者 | ||
B、若Ⅰ2是携带着,则Ⅰ1、Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为
| ||
C、Ⅱ5可能患白化病或色盲 | ||
D、Ⅱ3是携带者的概率为
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a液、b液、c液共同构成机体细胞生活的直接环境 |
B、a液、b液、c液之间的关系可表示为 |
C、胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素,这两种物质均可进入血液,参与血糖平衡的调节 |
D、胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着a液的理化性质,下丘脑的调节就可维持a液的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑥ | B、①⑤⑧ |
C、②③⑦ | D、④⑧ |
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