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【题目】在一个人为组成的高茎豌豆种群中,纯合子与杂合子的比例是1:3,让全部高茎豌豆进行自交,则所有后代的表现型比为

A.3:1 B.5:1 C.9:3:3:1 D.13:3

【答案】D

【解析】

试题分析:高茎为显性性状,矮茎为隐性性状,用D、d表示,则亲代高茎的基因型均为Dd:DD=3:1, 3/4Dd自交,后代矮茎的比例为3/4×1/4=3/16,高茎为13/16,因此后代中高茎:矮茎=13:3。

练习册系列答案
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【题目】下图是反射弧的局部结构示意图,刺激aa点为两接线端之间的中央,检测各位点电位变化。下列说法错误的是

A若检测到bd点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的

B兴奋由c传导到e时,发生电信号化学信号电信号的转换

Cc处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的可能是抑制性递质

D电表不偏转,电表可能偏转两次

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【题目】下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是

A细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是他们长期共同进化形成的相互适应特征

C异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

D自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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【题目】在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因kan常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。如图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答下列问题:

1A过程需要的酶有________________________

2要把重组质粒导入土壤农杆菌,首先必须用________处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为________态;然后将__________________在缓冲液中混合培养完成转化过程。

3含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后,将离体棉花叶片组织培养成再生植株要经过C____________E____________。如果要确保再生植株中含有抗虫基因,可在C过程的培养基中加入___________________

4目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是_______________

这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是_____________________

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【题目】下列有关生长素生理作用如图的叙述中,错误的是

A若某植物幼苗表现出向光性,向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度范围为大于f

B若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性,茎的近地侧下方生长素浓度为2f,则茎的远地侧上方生长素浓度范围为小于f

C某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处A0,0于大于h状态下

D若某植物产生了顶端优势,其顶芽生长素浓度可能为g,则侧芽生长素浓度可能大于h

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【题目】关于生命系统的结构层次说法正确的是( )

A. 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

B. 山上的松树属于生命系统中的种群结构层次

C. 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次

D. 生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能

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【题目】抗凝血酶Ⅲ蛋白是一种血浆糖蛋白,临床上主要用于血液性疾病的治疗。凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶。下列是生产这两种酶的相关思路,请回答下列问题:

11为通过培育转基因奶牛获得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程。

图中过程a指的是利用________法将目的基因导入受精卵,受体细胞不选用体细胞的理由是________________

在胚胎移植前,需进行____________,目的是确定要培育的个体能产奶。

可采用________法来鉴定牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白。

2从牛胃液中分离得到的凝乳酶以其催化能力强而被广泛应用,研究人员运用基因工程技术,将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中。

从牛胃细胞中提取mRNA,再通过________形成cDNA。以此cDNA为模板通过PCR扩增目的基因,有时需要在引物的5′端设计________填“限制酶”、“DNA连接酶”或“RNA聚合酶”识别序列,以便构建重组DNA分子。

为提高重组DNA分子的比例,在构建重组DNA分子如图2所示时最好选用______________作限制酶。

经研究发现,如果将该凝乳酶的第20位和24位氨基酸变为半胱氨酸,则其催化能力将提高2倍。现已知通过蛋白质工程可生产高效凝乳酶,请写出有关制备步骤:________________________

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【题目】现有高茎D无芒B小麦与矮茎无芒小麦杂交,其后代中高茎无芒:高茎有芒:矮茎无芒:矮茎有芒=3:1:3:1,则两个亲本的基因型为

ADdBB×ddBb BDdBb×Ddbb CDdBb×ddBb DDdBb×ddBB

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【题目】叶肉细胞的下列生理过程中,一定在生物膜上进行的是

A. [H]的消耗 B. H2O的生成 C. O2的产生 D. ATP的合成

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