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如图为利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,据此推断.正确的是(  )
A、培养较长时间后A组细胞的DNA含有
 
15
 
N
B、核移植一定时间后,B组细胞中核糖体可能出现
 
15
 
N
C、核移植后,A组实验细胞中还将出现含
 
15
 
N
的RNA
D、A组培养液换用
 
15
 
N
标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,结果相同.
考点:细胞核的功能
专题:
分析:根据右图可以看出:被15N标记的尿嘧啶是合成RNA的原料,在细胞核中首先发现被15N标记的RNA,后再在重组细胞的细胞质中发现被15N标记的RNA,说明RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中.可见,细胞核可以通过控制RNA的合成来控制蛋白质的合成,进而控制细胞的代谢.
细胞核的结构:①核膜是双层膜,有核孔,有核膜使细胞的核质分开;有核孔使细胞的核质之间能进行物质交换.②核仁,在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建.核仁富含蛋白质和RNA分子,核糖体中的RNA就来自核仁.核糖体是合成蛋白质场所,所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁.③染色质:其主要成分是DNA和蛋白质.在细胞有丝分裂间期:染色质呈细长丝状且交织成网状,在细胞有丝分裂的分裂期,染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体.
解答: 解:A、A组细胞培养在含15N的尿嘧啶培养基上,尿嘧啶是合成RNA的原料,DNA中不含尿嘧啶,A错误;
B、核移植一定时间后,细胞中含
 
15
 
N
的RNA可能与核糖体结合,合成蛋白质,B正确;
C、图中可以看出RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中,因为A组中首先发现细胞核中有N15的RNA,然后将核质分离细胞质中没有N15的RNA,所以A组实验细胞质中不会出现含N15的RNA,C错误;
D、15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料,不能得到和题中相同的实验结果,D错误;
故选:B
点评:本题结合实验过程图,考查细胞核功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
B、甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
C、甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
D、甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

把绿叶的色素提取液放在光源与三棱镜之间,在连续可见光谱中出现暗带,暗带在光谱中分布的区域是(  )
A、绿光区B、黄光区
C、蓝紫光区D、红光区和蓝紫光区

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异与育种的叙述中,正确的是(  )
A、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株
B、人工诱导多倍体方法很多,目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞
C、诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异
D、染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些神经细胞膜上存在GABA受体,GABA受体是一种氯离子通道,y-氨基丁酸能激活GABA受体,导致氯离子通道开放,使氯离子流入神经细胞内.若突触前膜释放7-氨基丁酸,则后膜的电位变化是(  )
A、转为内正外负,且绝对值减小
B、仍是内负外正,且绝对值增大
C、转为内正外负,且绝对值增大
D、仍是内负外正,且绝对值减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物多样性的理解正确的是(  )
A、生物圈内所有的生物构成了生物多样性
B、生物多样性的间接价值是其生态功能
C、外来物种的入侵能够增加生物的多样性
D、群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列农业生产措施与植物激素有关的是(  )
A、培育无子番茄
B、中耕松土
C、果树整枝修剪
D、移栽植物时剪去部分叶片

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列细胞器的结构和功能的说法正确的是(  )
A、四种结构中均可以发生A-U配对现象
B、A、B、D上进行的生理活动都需要C提供能量
C、分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要B、C的参与
D、A、C、D都具有双层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞局部结构的电镜照片.请回答问题:
(1)图中A是线粒体,它是
 
的主要场所,能产生大量ATP.
ATP分子中有
 
个高能磷酸键.
(2)图中B所示的细胞器是
 
,A、B均为膜结构,其基本支架是
 

(3)线粒体内膜与外膜相比,内膜中
 
分子种类和数量更多,这与其功能更复杂相适应.

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