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为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化.可能出现的结果有(  )
A、细胞核内不出现3H标记
B、内质网是首先观察到3H标记的细胞器
C、培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记
D、若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成
考点:细胞器之间的协调配合,细胞的生物膜系统
专题:
分析:本题主要考查分泌蛋白的合成和分泌过程.
分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质.内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质,离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡.囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外.
解答: 解:A、胞内蛋白质可能进入细胞核,与DNA组成染色体(质);另外,细胞核内的转录等活动也需要蛋白质类酶等,所以在细胞核内可以出现3H标记,错误;
B、核糖体是首先观察到3H标记的细胞器,B错误;
C、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,以囊泡的形式达到高尔基体,进一步的修饰加工,再以囊泡的形式与细胞膜融合,通过胞吐(外排作用)的形式,将蛋白质分泌到细胞外.所以依照题目的信息,培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记,C正确;
D、高尔基体对分泌蛋白做进一步的加工,因此若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成,D正确.
故选:CD.
点评:本题考查学生对同位素示踪法测定细胞内蛋白质的合成场所与运输途径的理解.蛋白质在核糖体上合成后进入内质网进行加工,内质网再以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体,导致内质网膜面积减少;囊泡与高尔基体融合导致高尔基体膜面积增加,被进一步加工的蛋白质再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜,导致高尔基体膜面积减少;囊泡与细胞膜融合导致细胞膜面积增加.在此过程中需要消耗的能量主要由线粒体提供.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率.据图分析,下列叙述中错误的是(  )
A、休息及运动时,脑的血流量基本不变
B、运动时人体血量增加
C、饭后立即运动,消化器官血流量减少,不利于食物消化吸收
D、运动时骨骼肌产热量增加,皮肤血管血流量增加有利于散热

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将某一用3H充分标记的染色体数目为2N的雄性动物精巢细胞,放置于不含3H的培养基中培养,该细胞经过连续分裂后形成四个大小相等的子细胞.下列有关说法正确的是(  )
A、若子细胞中染色体数目为N,则其中含3H的染色体数目为
N
2
B、若子细胞中染色体数目为2N,则其中含3H的染色体数目为N
C、若子细胞中所有染色体都含有3H,则细胞分裂过程中会发生基因重组
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下列叙述不正确的是(  )
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B、细胞凋亡是细胞发育过程中由某些基因引发的
C、胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化,也有细胞的凋亡
D、正常机体细胞的衰老与个体的衰老一定是同步的

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下列属于相对性状的是(  )
A、兔的褐毛与长毛
B、人的身高与体重
C、小麦的高秆与大麦的矮秆
D、鸡的毛腿与光腿

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片,该时期(  )
A、是减数分裂第一次分裂的前期
B、是减数分裂第一次分裂的中期
C、非姐妹染色单体发生了互换
D、结束后,同源染色体发生联会

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于群落演替的叙述,错误的是(  )
A、围湖造田活动对群落演替有影响
B、演替过程中群落的物种组成不断变化
C、次生演替的速度比初生演替的速度快
D、弃耕农田上发生的群落演替是初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各类酶催化的生理过程中会出现碱基互补配对的有(  )
①限制性核酸内切酶的催化过程中
②RNA聚合酶催化的过程中
③DNA聚合酶催化的过程中
④逆转录酶催化的过程中.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系.结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题.

(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是
 
,c是
 
,d是
 

(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有
 
特点.
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是
 
等.
(4)细胞器膜、
 
 
等结构,共同构成细胞的生物膜系统.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的
 
功能对海水进行淡化处理.

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