分析 本题是叶圆片沉浮法传递光合作用的实验,实验中的自变量是光照强度,因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量,即净光合速率.据此分析作答.
解答 解:(1)根据题意可知,该实验中的自变量是光照强度,因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量,所以探究的题目是光照强度对光合作用速率(强度)的影响.
(2)步骤二中所用的是蒸馏水,其中缺乏CO2和O2,置于光照强度等均适宜的条件下,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片全部沉在水底.
(3)农业生产上光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量.以下光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等,实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外,还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度,提高光合作用强度来达到增产目的.
故答案为:
(1)光照强度对光合作用速率(强度)的影响
(2)蒸馏水中缺乏CO2和O2,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片全部沉在水底
(3)在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量 适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度
点评 本题综合考查生物实验及影响光合作用的环境因素的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA的一条单链中=0.8,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是( )
A.0.8,1.0
B.1.25,1.0
C.0.8,0.8
D.0.2,1.0
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质循环再生原理 | B. | 整体性原理 | ||
C. | 物种多样性原理 | D. | 系统学和工程学原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人的一生中,细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升 | |
B. | 激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质 | |
C. | 组成活细胞的主要元素中C的含量最高,因此C是细胞内最基本、最核心的元素 | |
D. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的H全部来自氨基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞内可能发生基因重组 | B. | 乙细胞内有2N条姐妹染色单体 | ||
C. | 丙细胞内有2条X染色体 | D. | 丁细胞可能是初级卵母细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
步骤 | 试管编号及组别 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入试剂 | 2mL 3% H2O2 | 2mL 3% H2O2 | 2mL 3% H2O2 | 2mL 3% H2O2 | 2mL H2O |
处理措施 | 90℃水浴加热 | 2滴FeCl3溶液,常温 | 2滴肝脏研磨液,常温 | 2滴煮熟的肝脏研磨液,常温 | 2滴肝脏研磨液,常温 |
气泡多少 | 多 | 较多 | 最多 | 无 | 无 |
A. | a组和c 组对照,说明酶具有催化作用 | |
B. | b组和c组对照,说明酶具有高效性和专一性 | |
C. | c组和d组对照,说明高温会破坏酶的空间结构 | |
D. | c组和c组对照,可排除肝脏研磨液中其他物质的影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌而无其他杂菌 | |
B. | 其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源 | |
C. | 酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他杂菌 | |
D. | 在缺氧和呈酸性的发酵液中,其他杂菌受到抑制 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com