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【题目】受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞,发生这种差异的过程称为(
A.细胞分化
B.细胞癌变
C.细胞衰老
D.细胞凋亡

【答案】A
【解析】解:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
故选:A.
关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是(

A.应向培养皿中倒入一定量的层析液(可用汽油)
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处
C.实验原理是a处的四种色素在层析液中溶解度不同,并随其沿滤纸扩散速度不同而相互分离开来
D.实验得到的四个同心圆(近似圆形)中,最大的一个圆呈蓝绿色

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【题目】下列选项中说法错误的是

A.具有双膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核

B.原核细胞和真核细胞都具有核糖体和细胞核

C.中心体只有在动物细胞中才有

D.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素的应用,正确的是( )

A. 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B. 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

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【题目】现有一对青年男女(图中Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣4),在登记结婚前进行遗传咨询.经了解,双方家庭遗传系谱图如下,其中甲遗传病相关基因为A、a,乙遗传病相关基因为B、b.

(1)从上述系谱图判断,甲病的遗传方式为 , 乙病最可能的遗传方式为
(2)若Ⅲ﹣1不携带乙病致病基因,则继续分析下列问题.
①Ⅰ﹣1的基因型为 . Ⅲ﹣5的基因型为
②受传统观念影响,Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4婚后想生男孩.则他们生出正常男孩的概率为
(3)Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4为同卵双胞胎,其表现型存在部分差异,除去环境影响,导致性状差异的原因主要是基因
(4)经查证,甲病是由于体内某种氨基酸因酶缺乏而不能转化成另一种氨基酸所引起的,说明基因可以通过控制 , 进而控制生物性状.

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【题目】能够水解唾液淀粉酶的酶是(
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麦芽糖酶

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【题目】DNA的复制方式可以通过设想来进行预测,可能的情况是全保留复制和半保留复制分散复制三种.究竟是哪种复制方式呢?下面设计实验来证明DNA的复制方式.实验步骤:
a.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N﹣DNA(对照).
b.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N﹣DNA(亲代).
c.将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心法分离,不同相对分子质量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上.(注:14N/14N为轻带,位于试管的上部,14N/15N为中带,位于试管的中部,15N/15N为重带,位于试管的下部)

实验预测:
(1)如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带:一条带和一条带,则可以排除半保留复制和分散复制.
(2)如果子代Ⅰ只有一条中密度带,则可以排除 , 但不能肯定是
(3)如果子代Ⅰ只有一条中密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定:若子代Ⅱ可以分出 , 则可以排除分散复制,同时肯定半保留复制;如果子代Ⅱ不能分出密度两条带,则排除半保留复制,同时确定为

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【题目】蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来,雌蜂是受精卵发育而来的。蜜蜂的褐色体色相对于黑色是显性。褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交,F1的体色是

A. 全是褐色 B. 雌蜂是黑色,雄蜂都是褐色

C. 褐色:黑色=3:1 D. 雌蜂是褐色,雄蜂都是黑色

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【题目】应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到探测疾病的目的。基因探针是指

A用于检测疾病的医疗器械

B用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子

C合成β—球蛋白的DNA

D合成苯丙羟化酶DNA片段

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