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6.下列有关人体内水的叙述,错误的是(  )
A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
C.人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢
D.冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力

分析 细胞内的水以自由水和结合水的形式存在,其中自由水是主要的存在形式,结合水是细胞结构的重要组成成分;自由水是细胞内良好的溶剂,是化学反应的介质,自由水还参与化学反应,自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用;自由水与结合水并不是一成不变的,可以相互转化,自由水与结合水比值越高细胞代谢越旺盛,抗逆性越弱,反之亦然.

解答 解:A、细胞中水的存在形式是自由水和结合水,不论病变细胞还是正常细胞都是如此,A正确;
B、胰岛素的本质是蛋白质,基本组成单位是氨基酸,氨基酸脱水缩合反应形成蛋白质的过程中产生水,B正确;
C、人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢,C正确;
D、冬季,植物的抗寒性增强,细胞代谢活动减弱,自由水相对含量下降,结合水相对含量升高,D错误.
故选:D.

点评 对于水的存在形式和功能的理解和识记,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列生物学研究选择的技术(方法)不恰当的是(  )
A.利用纸层析法分离叶绿体中的色素
B.利用γ射线诱变育种
C.利用同位素示踪法研究DNA复制
D.利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.等位基因A和a的最根本的区别是(  )
A.基因A能控制显性性状,a能控制隐性性状
B.两者的碱基排列顺序不同
C.在减数分裂时基因A与基因a分离
D.A对a起显性作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定,得到如图所示曲线,则以下说法有几种是正确的(  ) 
①c、e两点的光合速率等于呼吸速率
②c-d之间的区段光合速率大于呼吸速率
③d-e段光合速率小于呼吸速率
④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段.
A.1种说法正确B.2种说法正确C.3种说法正确D.4种说法正确

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.以酒待客是我国的传统习俗.有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红 脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”.乙醇进 入人体后的代谢途径如下,请回答:
(1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是aaBB、aaBb;“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中乙醛含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红.由此说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(2)有一种人既有ADH,又有ALDH,号称“千杯不醉”.就上述材料而言,酒量大小与性别有关吗?你的理由是无关.因为两对等位基因都位于常染色体上. 
(3)13三体综合征是一种染色体异常遗传病,调查中发现经常过量饮酒者和 高龄产妇,生出患儿的概率增大.医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记,“-”表示无),对该病进行快速诊断.
①为了有效预防13三体综合征的发生,可采取的主要措施有适龄生育、不酗酒、产前诊断(回答3点).
②现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“++-”),其父亲为“+-”,母亲为“--”.该小孩患病的原因是其亲本的生殖细胞出现异常,即父亲的13号 染色体在减数第二次分裂后期时没有移向两极.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在桦木林中常出现云杉的幼苗,云杉长大后,高度超过桦木,桦木因不如云杉耐阴,而逐渐死亡,最终为云杉所取代.这种群落的演替表明(  )
A.从进化上看,云杉比桦木高等B.从结构上看,桦木比云杉高等
C.生存斗争无积极意义D.适者生存是通过生存斗争实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于育种的叙述中,正确的是(  )
A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.自然条件下,三倍体与二倍体能进行杂交
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞结构和功能的叙述错误的是(  )
A.在核糖体上合成的蛋白质不一定都是在细胞内发挥作用
B.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用
C.溶酶体中富含有水解酶,能分解本细胞内的部分细胞器
D.组成细胞膜的所有磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一下学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

维持生物前后代之间的体细胞中染色体数目恒定的主要是( )

A.有丝分裂、无丝分裂 B.有丝分裂、减数分裂

C.有丝分裂、受精作用 D.减数分裂、受精作用

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