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下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A、环境、突变、基因重组产生的变异为生物进化提供了原材料
B、不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同
C、某种群中RR个体的百分比增加,则R基因频率也增加
D、生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素
考点:现代生物进化理论的主要内容,基因频率的变化,物种的概念与形成
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、可遗传变异为生物进化提供原材料,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,A错误;
B、生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果,基因型不同,表现型相同,对环境的适应性相同,也可能表现型不同,对环境的适应性也不同,B正确;
C、若RR个体只增加一点点,可是Rr个体大幅减少,rr个体大幅增加的话,R的基因频率会减少,r的基因频率会增加,C错误;
D、生殖隔离是物种形成的必要条件,向不同方向发展是由自然选择决定,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质功能的举例合理的是(  )
A、催化--抗体
B、运输--唾液淀粉酶
C、调节--胰岛素
D、免疫--血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图,以下有关叙述不正确的是(  )
A、植物体缺镁会影响光合作用
B、人缺铁会导致贫血
C、如图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在
D、人的血液中含有血红蛋白,植物的叶绿体中含有叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年的诺贝尔生理或医学奖授予了三位研究囊泡运输的科学家.下列有关囊泡运输的叙述正确的是(  )
A、高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用
B、囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量
C、神经递质利用该过程进入突触后膜
D、T细胞中不会发生囊泡运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂和细胞癌变的叙述,正确的是(  )
A、同一个人的神经细胞和肌肉细胞的一个细胞周期持续的时间可能不同
B、中期时着丝点排列于赤道板和后期时着丝点分裂都是纺锤丝牵引的结果
C、在三类致癌因子中,化学致癌因子通常是引发人类患癌症的主要因素
D、正常基因发生突变产生原癌基因和抑癌基因是细胞癌变的内因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞代谢过程中某些物质变化过程,下列叙述错误的是(  )
A、真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质
B、酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同,但都能合成ATP
C、过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行
D、叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞学说的说法错误的是(  )
A、细胞学说由施莱登和施旺提出
B、细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
C、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位
D、细胞学说的建立是一个艰难曲折的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国《科学》杂志评选出2011年10大科学突破,名为HPTN052的艾滋病病毒(HIV)临床研究进展被列为10大突破之首.这项研究显示,如果HIV携带者服用抗逆转录病毒药物(ARVs),那么其将HIV传染给自己伴侣的几率将减少96%.很显然,ARVs在应对HIV时,既能治疗又有预防作用.请分析同答有关问题:
(1)HIV是由
 
 
构成的.
(2)HIV可特异性地侵人人体的
 
细胞,在
 
的催化作用下合成DNA,并与宿主基因整合进行大量复制增殖,破坏人体免疫系统.
(3)从分子水平说,ARVs的作用机理是
 
,从而降低HIV数量或在某个被感染的人中减少其HIV的实际数量.
(4)要通过显色反应初步鉴定HIV外壳的组成成分,常用的显色试剂及其呈现的颜色分别是
 
 
.要鉴定HIV的遗传物质,可先用
 
去除HIV的外壳.
(5)从细胞的生命历程角度看,成人体内清除被HIV感染的免疫细胞是通过
 
完成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述,错误的是(  )
A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B、酶的活性最高时的温度不适合该种酶的保存
C、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
D、酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物

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