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如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图.对此分析不合理的是(  )
A、甲、乙两过程均主要发生在细胞核内,需要细胞呼吸产生的ATP供能
B、甲、乙过程碱基配对的方式不完全相同
C、催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的
D、图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸
考点:DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲图以DNA分子的两条链分别为模板,形成两条新的子链,所以是复制过程;乙图是以DNA分子的一条链分别为模板,形成一条新的子链,且含有碱基U,所以是转录过程.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、图甲所示为DNA的复制过程,图乙所示为转录过程,DNA的复制和转录主要发生在细胞核内,需要细胞呼吸产生的ATP供能,A正确;
B、甲过程碱基配对的方式为A与T配对、G与C配对;乙过程碱基配对的方式为A与U配对、G与C配对,所不完全相同以,B正确;
C、图甲中酶1和酶2相同,为DNA聚合酶,图乙中酶3为RNA聚合酶,C错误;
D、由于转录是以DNA为模板合成RNA的过程,因此图丙中含有2种单糖、5种碱基(A、T、C、G、U)、8种核苷酸,D正确.
故选:C.
点评:本题考查DNA复制和转录、翻译的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列情况下,可以看到细胞膜的是(  )
A、细胞吸水膨胀时
B、发生质壁分离时
C、显微镜视野调亮时
D、细胞吸收水和离子时

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是(  )
A、cd处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致
B、“涸泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下,可能使生态系统发展停滞甚至崩溃
C、灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反
D、灭鼠最好在c~d段

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与内环境的稳态调节相关的叙述中,不正确的是(  )
A、人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会减少
B、饮水不足,体内失水过多或吃的食物过咸的情况下,人体血液中的抗利尿激素的含量会增加
C、神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子(Cl-)的内流
D、在完成发射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的,而在突触的传递方向是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶制剂已经广泛地应用于工业、医药等方面,在生产中使用酶制剂时,需要进行酶活性的测定,而适宜的温度是酶活性的保证.如图四条曲线分别表示在四种温度下反应物消耗量随时间的变化.则该酶作用的适宜温度与图中温度最接近的是(  )
A、T1
B、T2
C、T3
D、T4

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有丝分裂过程中,中心粒的分开和倍增分别发生在(  )
A、前期和后期
B、中期和末期
C、前期和间期
D、前期和中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,某校同学们进行了如下探究:作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成.实验过程:如图所示:

实验结果:1号和2号试管中均检测到CO2.(与预期结果不符)
(1)上述实验过程中有一个错误步骤,使得实验结果与预期不相符合.在该错误操作下1号试管检测到CO2的原因是
 
.实验改正措施是
 

(2)实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是线粒体必须保持
 
才能完成相应时生理功能.
(3)实验步骤⑥依据的实验原理是
 

(4)本实验中①处理是用
 
将肝细胞分散成单个.
(5)2号试管检测的结果是:溶液颜色由蓝变绿再变黄,实验步骤⑥中加入的灵敏试剂是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂在两个实验中的作用相同是(  )
A、酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用
B、CuS04在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用
C、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用
D、H20在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进生根的最适浓度”中的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是各种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:

(1)图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有
 
 (填序号).
(2)图甲和图丙所示的细胞的根本区别是
 

(3)如果将一个活的图乙细胞放入较高浓度KNO3溶液(适宜时间范围不致死)中,将会出现
 
现象.
(4)如果乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)图丙中的4的功能是
 

(6)从图甲细胞的②中提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是
 
;此物质的存在体现了②结构具有
 
的功能.

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