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18.根据所给图一至图四,回答下列问题.

(1)图一所示规律称为中心法则.图二、三、四所示生理过程与图一中相对应序号依次是①②⑤.图一所示5个生理过程中,遵循碱基互补配对原则的有①②③④⑤.
(2)图一中能进行③过程的生物是B;能进行④过程的生物是A.
A.烟草花叶病毒      B.艾滋病病毒      C.T2噬菌体      D.朊病毒
(3)在图四所示过程中,mRNA起模板的作用,tRNA起运输氨基酸的作用,核糖体起蛋白质合成场所的作用.

分析 分析题图可知,图一是中心法则的内容,其中①是DNA分子复制,②是转录,③是逆转录,④RNA复制,⑤是翻译过程;图二是以DNA分子的两条链为模板形成2个子代DNA分子的过程,是DNA分子复制过程;图三是以DNA分子的一条链为模板,在RNA聚合酶的作用下形成RNA的过程,是转录过程.

解答 解:(1)图一是中心法则;图二是DNA分子复制,与图一中的①对应;图三是转录过程,与图一中的②对应;图四是翻译过程,与图一中的⑤对应.中心法则都遵循碱基互补配对原则.
(2)图一中能进行③逆转录过程的生物是艾滋病病毒;能进行④RNA自我复制过程的生物是烟草花叶病毒;T2噬菌体能进行①DNA分子复制.
(3)在图四所示过程中,mRNA起模板的作用,tRNA起运输氨基酸的作用,核糖体起蛋白质合成场所的作用.
故答案为:
(1)中心法则    ①②⑤①②③④⑤
(2)B              A      
(3)模板          运输氨基酸           蛋白质合成场所

点评 本题考查学生理解中心法则的内容及DNA分子复制、转录和翻译过程,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病,这是因为( )

A.病原体不感染新生儿

B.新生儿的皮肤、粘膜有极强的杀菌力

C.新生儿体内免疫系统十分健全

D.在胎儿期从母亲血液中就获得了抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象.下列有关叙述正确的是(  )
A.衰老的细胞中细胞膜通透性下降,使物质运输功能降低
B.某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核酸相同
C.蝌蚪发育成成蛙的过程中,尾部细胞会随着发育逐渐凋亡
D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是(  )
A.效应T细胞能裂解靶细胞并直接清除靶细胞中抗原
B.浆细胞与效应T细胞中的基因不同
C.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞
D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.有几只老鼠由于寻觅食物而到达了另一新的生活空间,并定居下来.开始时鼠群的增长十分缓慢,后来逐渐加快,到一定密度又突然减缓,直至完全停止,呈现下图所示的“S”型增长曲线.
(1)从图中A→B看,鼠群数量增长缓慢,主要原因是开始一段时间内种群的基数小,幼鼠不能生殖,产生后代个体数少.
(2)从图中C开始,鼠群迅速增长,其原因是基数开始增长,种群内中幼年个体占多数,而老年个体少.种群进入迅速增长期.
(3)从图中D开始,鼠群的增长受到明显限制,其原因是栖息地的生活资源和生活空间有限,从而导致种内斗争加剧.
(4)E点时鼠群的增长完全停止,保持在一个基本恒定的水平上,这个水平叫做环境容纳量.
(5)当处于环境容纳量的一半水平时,种群的增殖速度最快.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳,当该噬菌体侵染细菌(含31P和32S),经过n次复制,所释放出来的子代噬菌体只有少部分含(  )
A.32PB.31PC.35SD.32S

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某工厂有男女职工各400名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因的携带者为15人,患者为5人,男性患者11人.那么这个群体中色盲基因的频率为(  )
A.2.25%B.3.0%C.6%D.5%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.玉米是遗传实验经常用到的材料,在自然条件下既可以自交也可以杂交.请回答下列有关问题.
(1)玉米的高茎对矮茎为显性.为探究一株高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植,观察记录并分别统计后代植株的性状,结果后代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种.有人认为他的结论不科学,为什么?因为选择的样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型.
写出你的设计思路用该玉米果穗上的全部子粒作为亲本,单独隔离种植(自交),观察记录,并分别统计子代植株的高矮.
(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状.某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性.
①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则亲本表现出的性状为显性性状;若子一代未发生性状分离,能否直接判断出显、隐性?不能.
②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论.在统计数量足够多的情况下,若后代只表现一种叶形,则该叶形为显性性状,另一种为隐性性状;若后代既有常态叶又有皱叶,则不能作出显隐性判断.

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8.常见的果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作都离不开微生物的作用,请结合微生物的特点及产品的制作过程,完成下列问题.
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同步练习册答案