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如图所示,甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,可使突触后膜的膜外正电位更高.有关甘氨酸的叙述中正确的是(  )
A、使下一个神经元兴奋或抑制
B、甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙
C、使突触后神经元抑制
D、甘氨酸不属于神经递质的一种
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.
根据题意和图示分析可知:甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,可使突触后膜的膜外正电位更高,从而抑制动作电位的产生.
解答: 解:A、由于Cl-内流,可使突触后膜的膜外正电位更高,从而使静息电位加强,导致下一个神经元难以产生兴奋,即下一个神经元受到抑制,A错误;
B、甘氨酸通过胞吐方式被释放到突触间隙,作用于突触后膜,B错误;
C、由A选项分析可知,下一个神经元受到抑制,C正确;
D、甘氨酸属于神经递质的一种,能与使突触膜的Cl-通道开放,D错误.
故选:C.
点评:本题考查兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物的光合作用受多种因素的影响,回答下列问题:
(1)如图表示了
 
对某种C3植物和某种C4植物
 
的影响.当光照强度大于p时,C3植物和C4植物中光能利用率高的是
 
植物.通常提高光能利用率的措施有增加
 
的面积,补充
 
气体等.
(2)在光合作用过程中,C4植物呼吸的CO2被固定后首先形成
 
化合物.
(3)C3植物光合作用的暗反应需要光反应阶段产生ATP和NADPH,这两种物质在叶绿体内形成的部位是
 
.NADPH的中文简称是
 
,其在暗反应中作为
 
剂,用于糖类等有机物的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.但即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅.下列叙述正确的是(  )
A、35℃条件下,果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因
B、果蝇的长翅和残翅是由环境来决定的
C、纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下形成的残翅性状是不能遗传的
D、如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(  )
A、乳酸杆菌与蓝藻
B、肺炎双球菌与噬菌体
C、酵母菌与烟草花叶病毒
D、沙眼衣原体与衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的描述,正确的是(  )
A、用甲基绿染液直接对洋葱鳞片叶内表皮染色,观察细胞内DNA的分布
B、溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在,在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
C、调查培养液中酵母菌种群数量变化时,先盖上盖玻片再将样液滴入血细胞计数板
D、用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后,接着进行解离、漂洗等过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某项生命活动调节过程的示意图.请据图判断,下列说法正确的是(  )
A、该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B、如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
C、如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
D、细胞的分泌物,只能是蛋白质类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群数量变动的叙述中,不正确的是(  )
A、在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下,种群数量增长的数学模型表示为:Nt=N0λt
B、一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
C、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D、一个呈“S”型增长的种群,数量在
K
2
左右时增长速率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据每个细胞中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图1所示.根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所示.下列有关图的分析,不正确的是(  )
A、图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
B、图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段
C、图1中的丙组细胞部分位于图2中的BC段,部分位于DE段
D、用药物抑制纺锤体的形成,会导致丙组细胞数增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆种皮灰色对白色为显性,子叶黄色对绿色为显性.豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶,豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶.现将甲花粉授到乙柱头上,受精后所得到的种子(  )
A、种皮全呈白色,子叶全呈黄色
B、种皮全呈白色,子叶全呈绿色
C、种皮全呈灰色,子叶全呈绿色
D、种皮全呈灰色,子叶全呈黄色

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