A、动物细胞有明确的边界 |
B、植物细胞有明显的固定形态 |
C、细胞能够分裂 |
D、物质进出细胞受到控制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1种 | B、10种 | C、6种 | D、4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为 |
B、细胞的高度分化使得多细胞生物各种生理功能的效率有所降低 |
C、肺炎双球菌、酵母菌都含有DNA和RNA这两种遗传物质 |
D、硝化细菌能够将CO2和H2O合成为糖类,同时把光能转化为化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内激素、酶和神经递质均在发挥作用后立即失活 |
B、水稻种子在萌发过程中有机物的含量、种类减少 |
C、种群基因频率的改变是进化的标志 |
D、细胞衰老意味着细胞内所有酶的活性的下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在人体细胞内,a共有5种 |
B、b在细胞核中经缩合反应合成丙 |
C、区分甲与乙的依据是组成它们的五碳糖不同 |
D、在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般不同,丙一般相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关 |
B、脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一 |
C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 |
D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、T淋巴细胞受损,将会导致体液免疫全部丧失,细胞免疫部分丧失 |
B、免疫系统具有防卫、监控和清除功能,构成神经-体液-免疫调节网络,维持机体的稳态 |
C、浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生 |
D、B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这曲线B是第一次实验的结果 |
B、这两次实验的差异是由pH值不同造成的 |
C、曲线A和B反映出提取液的量不同,过氧化氢酶的最适pH不同 |
D、用点燃的卫生香检验气体产生情况时,pH为7的一组中更容易熄灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP在动物体细胞中普遍存在,但含量不多 |
B、ATP转变为ADP的反应是一个可逆反应 |
C、当ATP过分减少时,可由ADP在不依赖其他物质条件下直接生成 |
D、ATP含有三个高能磷酸键 |
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