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分析以下图解,回答下列问题:

(1)图中B物质是生物体内一种重要的单糖,C是一种含有氮元素的物质;则A表示
 
,B表示
 
,C表示
 
,G表示
 

(2)由于
 
(用字母表示)的不同,D有
 
种.
(3)图中D和E的关系是
 

(4)一般地说,1个H含有
 
个F.
(5)
 
(用字母表示)排列顺序代表着遗传信息.
(6)H是E的
 
,E是
 
的F片段.
考点:基因和遗传信息的关系,核酸的基本组成单位,核酸的种类及主要存在的部位
专题:
分析:1、分析题图:染色体主要由DNA和蛋白质组成,故G为蛋白质,一分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸构成.故图中A、B、C三者为磷酸、脱氧核糖和碱基.
2、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;
3、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.
4、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.
解答: 解:(1)据题图可知,图中A、B、C三者为脱氧核糖、碱基和磷酸中的某一种,B物质是生物体内一种重要的单糖,故为,脱氧核糖,C是一种含有氮元素的物质,故为含氮碱基;则A表示磷酸,B表示脱氧核糖,C表示碱基,染色体由DNA和蛋白质构成吗,故G表示蛋白质.
(2)脱氧核苷酸由于含氮碱基(A、T、C、G)的不同而分为4种.
(3)基因的具有遗传效应的DNA片段,基因是由成百上千个D(脱氧核苷酸)组成.
(4)一般地说,1条染色体含有一个DNA分子,DNA复制后,1条染色体含有2个DNA分子.
(5)啊脱氧核苷酸的排列顺序代表着遗传信息.
(6).
故答案为:
(1)磷酸  脱氧核糖 碱基 蛋白质     
(2)C 4
(3)基因是由成百上千个D(脱氧核苷酸)组成
(4)1     
(5)D(或 C)      
(6)载体 有遗传效应
点评:本题结合图示考查基因、DNA和染色体的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;识记染色体的主要成分,明确基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用云母片(不透水)及锡纸制品处理生长一致的燕麦幼苗,然后给予单侧光照射,培养一段时间后,胚芽鞘将:
(1)A
 
生长,
(2)B
 
生长,
(3)C
 
生长,
(4)D
 
生长,
(5)E
 
生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体正常细胞内遗传信息表达的有关内容,请回答下列问题:

(1)甲图表示
 
过程,原料是
 
;这个过程在
 
中完成.
(2)乙图表示
 
过程,该过程发生在细胞质中的
 
上.
(3)丙图代表的RNA的功能是
 
.A、B、C、D四条链中,一定具有传达DNA上遗传信息功能的是
 
链.
(4)假设D链上碱基(A+U)与(G+C)的比值为0.4,则形成D时对应的模板链上(G+C)与(A+T)的比值为
 

(5)以上过程不可能发生在
 

A.神经细胞     B.肝细胞     C.成熟的红细胞     D.脂肪细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

杨树叶肉细胞中光合作用的光反应发生的部位是(  )
A、叶绿体
B、叶绿素
C、叶绿体类囊体的薄膜
D、叶绿体基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

农田管理中经常除草可以(  )
A、加剧生物与环境间的斗争
B、促进种内互助
C、减轻种间竞争
D、加剧种间竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是(  )
A、唾液腺细胞与汗腺细胞相比,核糖体数量较少
B、唾液腺细胞与心肌细胞相比,线粒体数量较多
C、唾液腺细胞与心肌细胞相比,高尔基体较发达
D、中心体仅在动物细胞分裂中起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的有:(  )
①在劣质奶粉中混入三聚氰胺,不会影响双缩脲试剂检验结果
②细胞正常生活状态下都会有物质氧化分解等基本代谢
③多细胞生物体都是由一个受精卵,通过细胞的增殖和分化发育而成
④除去哺乳动物成熟的红细胞,其余的动物细胞均会发生有氧呼吸.
A、1项B、2项C、3项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜是生物学研究的一个重要领域.下列叙述不科学的是(  )
A、细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B、生物膜的研究已深入到分子水平
C、细胞内的生物膜保证了细胞生命活动高效、有序地进行
D、兴奋在神经纤维上的传导,其本质是膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了比较早熟新品梨“西子绿”与当地传统梨还原糖的含量.请根据提供的材料用具,完成下面的实验,并回答有关问题:

实验原理:不同品种的梨的还原糖含量不同,与斐林试剂发生反应,生成
 
的程度不同.
材料用具:“西子绿”匀浆,当地传统梨匀浆;斐林试剂,蒸馏水;试管,量筒,滴管,试管架等.
实验步骤:
①如图所示,先在1号、2号、3号试管中分别加入“西子绿”匀浆、当地传统梨匀浆和蒸馏水各2mL.
②向l号、2号、3号试管内各注入
 
,振荡摇匀.
③将三支试管
 
2min.
④观察并记录试管中出现的颜色变化.
可能的实验结果及结论:
①若1号试管颜色深度及沉淀的量大于2号和3号试管,则早熟新品梨“西子绿”还原糖的含量
 
当地传统梨还原糖的含量.
②若1号试管颜色深度及沉淀的量介于2号和3号试管之间,则早熟新品梨“西子绿”还原糖的含量
 
当地传统梨还原糖的含量.
③3号试管最可能的实验结果是无
 
产生.

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