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    将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的有

    A．葡萄糖＋细胞质基质 B．丙酮酸＋细胞质基质

    C．葡萄糖＋小膜泡 D．丙酮酸＋线粒体基质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东揭阳第三中学高一上学期第一次阶段考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（ ）

    A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少光量，调焦观察

    B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加光量，调焦观察

    C．低倍镜对焦，换用高倍镜，将观察目标移至视野中央，增加光量，调焦观察

    D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加光量，调焦观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省上高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某地区天气晴朗时,中午12时的光照最强烈,测得大田小麦植株上部叶片光合作用速率在上午11时左右最高,而下部叶片在中午12时左右最高。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析,不正确的是

    A．11时之前,光照是全部叶片光合作用的主要限制因素

    B．11时至12时之间,上部叶片光合作用的主要限制因素是光照,下部是CO2

    C．12时之后,光照将成为下部叶片光合作用的主要限制因素

    D．12时左右,上部叶片光合作用的主要限制因素是CO2

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

    （1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用____________法从陆地棉基因文库中获取酶D基因．从拟南芥基因文库中获取转运肽基因．所含三种限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切点如下图所示。则用___________和_____________酶处理两个基因后，可得到____________（填图中字母）端相连的融合基因。

    （2）将上述融合基因插入右上图所示质粒的T-DNA中。构建____________并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含____________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液。

    （3）剪取油菜的叶片放入染液中一段时间后筛选获得转获因油菜细胞。该细胞通过____________技术，可培育成转基因油菜植株。

    （4）提取上述转基因油菜的mRNA．在逆转录酶的作用下获得cDNA，再依据______的DNA片段设计引物进行扩增．对扩增结果进行检侧，可判断融合基因是否完成_____。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究水分、无机盐对光合作用的影响，进行了一系列实验，实验结果如图。请分析回答有关问题

    （1）图1中土壤含水量相同时施肥组叶绿素含量高于未施肥组，是由于植物除能从土壤中吸收更多的氮元素外，还吸收了更多的________元素。根细胞中与水分的吸收关系最密切的细胞器是________。

    （2）在光照、温度、二氧化碳浓度等外界条件相同的情况下，图2中土壤含水量30%时未施肥组光合速率高于施肥组，原因最可能是__________，土壤含水量80%时施肥组光合速率明显高于未施肥组，其原因最可能是叶绿体中________含量高。

    （3）实验过程中，除水分、无机盐有所不同，其余条件均保持一致，是为了控制________。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是

    ①取3支试管，编号，各注入2mL淀粉液；另取3支试管，编号，各自注入1mL新鲜的淀粉酶溶液

    ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min

    ③向各试管中滴一滴碘液

    ④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中

    ⑤观察实验现象

    A．①②④③⑤ B．①③②④⑤

    C．①③④②⑤ D．①④②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．柑桔果皮色泽的黄色（显性）与橙色（隐性）为一对相对性状，受多对独立遗传的基因 控制（依次用A、a、B、b、C、c…表示）．为研究色泽的遗传规律，现将甲、乙、丙三个橙色纯合品系进行如下杂交实验：
    实验1：甲×乙→F，全为橙色
    实验2：甲×丙→全为橙色
    实验3：乙×丙→F：全为黄色
    实验4：F1黄色×甲→黄色：橙色=1：15
    实验5：F1黄色×乙→黄色：橙色=1：3
    实验6：F1黄色×丙→F2黄色：橙色=1：3
    请据以上实验回答：
    （1）上述柑桔的果皮色泽遗传至少 受4对等位基因控制，原因是因为黄色的基因型为A_B_C_D_，其出现的概率为$\frac{1}{16}$=（$\frac{1}{2}$）4
    （2）品系甲的基因型 为aabbccdd，品系乙的基因型为aabbCCDD（写出其中一种即可 ）
    （3）若F1黄色与实验一中的F1橙色杂交，后代中表现型及比例为黄：橙=9：55．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种，其性状的遗传受两对等位基因（A和a，B和b）控制，如图1所示：

    （1）现有三个基因型不同的纯合品系甲（黑颖）、乙（黑颖）、丙（黄颖），品系间的杂交结果如下表（F2为相应组别的F1自交所得）：
    杂交组合F1F2
    第一组甲×乙黑颖黑颖
    第二组乙×丙黑颖黑颖：黄颖=3：1
    ①品系甲的基因型为AAbb，第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉，则所得F3的表现型及比例为黑颖：黄颖=8：1．
    ②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型，他们不能（选填“能”或“不能”）通过测交实验确定其基因型．
    （2）若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换，该变异类型为染色体（结构）变异（或易位）．
    （3）燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2，起始密码子均为AUG．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC，基因P转录时以b链为模板合成mRNA，基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有4个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某地遭受多年不遇的特大雪灾，灾区人员身体抵抗力下降，容易感染疾病，而及时接种疫苗可预防某些疾病发生．如图表示人体相关的调节过程．请回答下列问题：
    （1）人体受到寒冷刺激时，位于下丘脑的体温调节中枢兴奋，引起相关细胞分泌激素作用于甲，最终促进乙分泌a激素，使细胞代谢加快，产热增加．当a激素含量过多时，会抑制下丘脑和垂体（填腺体名称）分泌相关激素进行反馈调节．
    （2）寒冷环境下，人体内血糖消耗量增加，血糖浓度下降，下丘脑相关区域产生兴奋并传导至X处，此时X处膜外电位的变化是由正变负．兴奋传至胰岛，会促进其分泌胰高血糖素作用于丙，促进糖原分解，使血糖升高，丙表示肝细胞（肝脏）．
    （3）流感病毒侵入人体细胞内并大量繁殖时，消灭该病毒需通过细胞免疫途径．通过接种疫苗可预防流感，当已接种过流感疫苗的机体再次受到同种病毒感染时，免疫系统中能迅速增殖分化的细胞是记忆细胞，能快速产生大量抗体的细胞是浆细胞．

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