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5.如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞
B.c激素由下丘脑合成分泌,垂体释放,e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度
D.a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用

分析 据图分析:a是垂体合成分泌的促甲状腺激素,b是神经递质,c是下丘脑分泌的抗利尿激素,d是胰岛分泌的胰岛素,可降低血糖浓度,e表示水的重吸收过程.

解答 解:A、图中,a、c、d、是激素,激素通过血液循环会运输到全身各处,但是只作用于靶细胞、靶器官,b是神经递质,没有经过血液运输,A错误;
B、c激素为抗利尿激素,是下丘脑分泌的,垂体释放的,e表示水的重吸收过程,B正确;
C、d能降低血糖浓度,故为胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化,C正确;
D、激素与神经递质都必须与特异性受体结合后才能发挥作用,D正确.
故选:A.

点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了神经调节、甲状腺激素的分级调节、血糖调节以及免疫调节等相关知识,要求考生具有一定的识图能力和理解能力,解题关键是能够图中关键生理变化判断信号分子的种类.

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9.下列化学物质中不属于内环境成分的是(  )
A.葡萄糖B.K+C.尿素D.蛋白酶

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某真核生物核DNA片段有100个碱基对,其中A占20%,有关该片段复制过程中,描述正确的是

A.复制两次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸160个

B.复制形成的子代DNA分子片段中(C+G)/(A+T)与亲代不同

C.双链全部解开后在DNA聚合酶催化下合成子链

D.复制形成的2个DNA分子位于姐妹染色单体上

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下列化合物的元素组成相同的是

A.胃蛋白酶、核酶 B.纤维素、胰岛素

C.氨基酸、核苷酸 D.ADP、RNA

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在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。

实验人员

操 作

取 材

解离

漂洗

染色

制片

根尖1~3mm处

根尖1~3mm处

根尖5~7mm处

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )

A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.计划生育二胎的准父母们都期望能再生育一个健康的无遗传病的“二宝”.下列关于人类遗传病的叙述正确的是(  )
A.中学生实践调查人群中的遗传病活动时,最好选取群体中发病率较低的单基因遗传病
B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前检测等
C.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因,也能确定胎儿是否患染色体异常遗传病
D.胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.
(1)图2中曲线甲代表自由扩散,影响曲线乙所示物质进出细胞方式的因素主要有载体的数量、能量(或ATP)的供应.
(2)K+、O2和葡萄糖这三种物质中,通过d方式进入红细胞的是葡萄糖,这体现了细胞膜的选择透过性.
(3)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质运出细胞的方式称为胞吐作用,这依赖于细胞膜的流动性特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物学知识的表述,错误的是(  )
A.如果没有突变,进化仍然能够发生
B.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
C.物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的
D.两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示植物细胞的细胞膜对物质的转运.物质转运的方向如箭头所示,黑点的数量代表物质的浓度,该物质可能是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氨基酸D.

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