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下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是

A.甲可表示火灾后森林进行的演替
B.甲的演替速度比乙快、历时短
C.甲中①②处的物种组成相同
D.若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林

C

解析试题分析:根据演替的起点可知,甲表示次生演替,乙表示初生演替。火灾后的演替为次生演替,故A正确;初生演替比次生演替需要的时间长,故B正确;在演替过程的稳定阶段,生物的种类与原来的环境不一定相同,故C错;若气候适宜,初生演替和次生演替均能演替成森林,故D正确。
考点:本题主要考查群落的演替,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示三个神经元及其联系,有关说法正确的是

A.①是效应器,⑤是感受器
B.在c点给予刺激b点和d点都可以产生兴奋
C.在d点给予刺激c点和e点都可以产生兴奋
D.剪断②后刺激④处,仍能发生反射活动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验内容的说法中,正确的是

A.质壁分离实验中的“质”指的是细胞质
B.观察细胞中的线粒体可用鸟类的红细胞
C.脂肪鉴定实验中用酒精来洗去浮色的原因是苏丹Ⅳ易溶于酒精
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸的作用只是改变细胞膜的通透性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2011年3月11日,日本东海岸发生了强烈的地震和海啸,并使福岛第一核电站发生了严重的核泄漏,导致海洋和大气受到了核辐射的污染,引起了周边国家的恐慌及全世界的高度关注。据一项新的研究发现,海带的提取物——海带多糖可以抑制免疫细胞凋亡,因而具有一定的抗辐射作用。下列有关叙述中,正确的是

A.海带多糖是一种抗体,直接参与人体内的体液免疫过程
B.海带多糖是一种淋巴因子,可以促进B细胞增殖、分化形成浆细胞
C.免疫细胞的凋亡与遗传机制无关,主要靠免疫系统调节
D.对某些采用放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某植物的胚芽鞘(图一)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图二),以下结论中正确的是

A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧
C.如果图一植物横放,a侧位于远地侧
D.图一和图二可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是(  )

A.“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
D.“受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于孟德尔假说的内容

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图A、B、C、D分别表示某个雄性动物(体细胞的染色体数目为2n)在精子形成过程中不同阶段的细胞,a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化。根据a和b的变化,细胞出现的先后顺序是(   )

A.A→B→C→D
B.B→C→D→A
C.D→B→C→A
D.C→B→D→A

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列信息的传递中,与其他三种不属于同一类型的是(   )

A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食
B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象
C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是(   )

A.用mRNA为模板反转录合成DNA 
B.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成 
C.将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选 
D.先建立基因文库,再从中筛选 

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