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下列没有体现生物多样性的直接价值是

A.科学家利用野生水稻培育高产杂变水稻

B.森林和草地对水土的保持作用

C.结构简单的微生物通常作为生物实验的材料

D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关植物激素的叙述,不正确的是(  )
A.植物顶端优势的现象说明了生长素生理作用的两重性
B.用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄
C.如果植物缺乏赤霉素或生长素,可能是基因突变使有关酶不能合成造成的
D.适宜浓度的生长素可以促进生根,但农业生产上常用的是生长素类似物

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科目:高中生物 来源:2016届湖北潜江天门仙桃高三上期末联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为人体部分神经—体液调节示意图,①~⑤为神经元,A和B为神经肌肉接头,C、D、E为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题

(1)甲状腺激素的分泌存在分级调节,当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c是________。物质b随血液运输到全身,使作用的细胞产热量________。图中C、D细胞也能接受b作用的原因是

(2)若人体饮食摄碘不足,导致代谢异常,抽血化验时,可能会发现d的浓度 (填低于、高于、等于)正常值。b对C、D的调节作用方式称为

(3)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧仅由两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是________(只写编号)。若在①上某处施加一强刺激,则神经元②③④⑤中能检测到膜内外电位变化的有________(只写编号)。

(4)兴奋传到突触时,正常情况下,发生在突触后膜上的信号转换是

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科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三上学期期末调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

乙酰胆碱是一种兴奋性递质,狂犬病毒侵入人体后,可以与乙酰胆碱受体结合 (如右图所示)。相关叙述正确的是

A.狂犬病毒入侵神经细胞能促进神经递质的释放

B.狂犬病毒侵入细胞过程与神经冲动传导方向相同

C.狂犬病毒与乙酰胆碱受体结合会导致相应神经元Na+ 内流速度减慢

D.效应 T 细胞可与被狂犬病毒侵染后神经细胞密切接触,导致被侵染的神经细胞坏死

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,错误的是

A.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型

B.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

C.减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组;非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异

D.种群基因频率发生变化,不一定会形成新物种

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

下列研究的问题不属于群落水平的是

A.梧桐山的鸢每年新增的个体数

B.深圳红树林的范围和边界大小

C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种

D.根瘤菌和豆科植物之间的关系

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢

A.能运动,对刺激有感觉

B.运动障碍,对刺激有感觉

C.不能运动,对刺激无感觉

D.运动障碍,对刺激无感觉

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

下图中①~⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况,在整个细胞周期中染色体变化的顺序应该是

A.①④⑤③②

B.②③①④⑤

C.①⑤④③②

D.⑤④③②①

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后,他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图。下列与此相关的叙述正确的是

A.该细胞进行生命活动时所需能量均来自线粒体

B.该细胞可能是分生区的细胞

C.具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基

D.具有该细胞的生物可通过通道进行信息传递

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