A. | 生物圈 | B. | 群落 | C. | 种群 | D. | 生态系统 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:武汉市包括其中的所有生物及其无机环境,含有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,所以构成一个生态系统.
故选:D.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖、葡萄糖、脱氧核糖是所有细胞生物体内共有的单糖 | |
B. | 果糖、蔗糖均为还原性糖 | |
C. | 脂质不能氧化分解释放能量 | |
D. | 固醇包括了脂肪、性激素、维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为能量的储存形式 | |
B. | 构成细胞膜等生物膜 | |
C. | 在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能 | |
D. | 催化新陈代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限 | |
B. | 体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 | |
C. | 神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以体液调节为主 | |
D. | 神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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