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【题目】基因型为AA的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍体,植株乙是二倍体,植株丙是单倍体,①~⑦表示各种处理方法。下列说法正确的是( )

A.植株甲、乙、丙均存在两种基因型

B.过程②③体现了基因突变的定向性

C.过程①⑦可使用秋水仙素处理幼苗

D.过程⑤形成花药时发生了基因重组

【答案】A

【解析】

分析题图可知,①为诱导染色体数目加倍;②③产生等位基因,为诱变;④为杂交;⑤是花药离体培养;⑥是杂交;⑦为植物组织培养。

A、植株甲为AAAA和Aa的杂交子代基因型有AAA和AAa两种;植株乙是Aa和aa的杂交子代,基因型有Aa和aa两种;植株丙是Aa经花药离体培养的子代,基因型有A和a两种,A正确;

B、基因突变的特点是不定向性,B错误;

C、过程①可用秋水仙素处理幼苗使染色体数目加倍,由题意知,经过程⑦所得个体为单倍体,故该过程是花药离体培养过程,不需要用秋水仙素处理,C错误;

D、过程⑤只有一对等位基因,不会发生基因重组,D错误。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中af表示物质,甲和乙表示两种细胞器;图2表示在不同条件下干重变化速率。请回答:

1)图1b物质为_____。图1C6H12O6分解成f的场所是_____

2)将图l细胞浸润在_____(填“大于”或“小于”或“等于”)细胞液浓度的溶液中,该细胞将会出现质壁分离现象。

3)当该植物由图2B点所对应的光照强度变成C点对应的光照强度时,短时间内图1abcd四种物质中,增加的是_____

4)在图2两种温度下,若给该植物12小时C点对应的光照和12小时黑暗处理,则一昼夜中,温度恒定为_____℃时有机物积累最多,相比另一温度下多出了_____g

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【题目】下图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答:

1)如果种群呈a曲线增长,说明种群处在__________________________的环境中,称为_____________曲线增长。用达尔文进化观点分析,这是由于生物具有_____________的特性。

2)如果种群呈b曲线增长,说明该种群处在_____________的环境中,称为_____________曲线增长,用达尔文进化论的观点分析,图中阴影部分表示_______________

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【题目】如图表示人工鱼塘生态系统能量流动示意图,请据图回答问题:

1)该生态系统的总能量包括 ______________________________两个方面

2)从第二营养级流到第三营养级的能量传递效率约为________________%

3)若鱼塘中饲养有草鱼和鲤鱼,它们的种间关系主要是_____。若调查成年草鱼在水草丛中 的产卵量,可以采用_____法。

4)未利用能量主要存在于鱼塘底部的淤泥中,工人会挖出淤泥肥田,此时农田中庄稼可以从淤泥中获得的能量为_____,获得的物质主要是_____

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【题目】下图为HIV侵染T淋巴细胞的过程图,下列说法正确的是(

A.HIV侵染细胞时,病毒的蛋白质不会进入宿主细胞

B.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程需要经过逆转录环节

C.入侵人体的HIV,人体不能利用自身免疫系统来摧毁

D.可用抑制细胞转录或翻译过程的药物来治疗艾滋病

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【题目】番茄红素具有一定的抗癌效果。普通番茄合成的番茄红素易在番茄红素环化酶的催化作用下转化。科学家利用基因工程设计的重组DNA(质粒三)能表达出双链RNA(发卡),番茄细胞可识别双链RNA并将该双链RNA和具有相同序列的单链RNA一起降解,从而阻止番茄红素的转化,提高番茄红素的产量。下图为利用质粒一和目的基因构建重组质粒三的过程示意图。请回答下列问题:

1)该基因工程中,目的基因______基因,要想对该目的基因进行体外扩增,可从番茄组织中提取mRNA,通过逆转录获得______用于PCR扩增。PCR扩增目的基因,需要设计相应的引物,设计引物时要避免引物之间出现______

2PCR扩增时,DNA先在高温下解链,然后在温度缓慢下降的过程中,引物与解开的链结合,这个过程叫做退火。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关。在理想状态下,退火温度足够低,以保证引物同目的序列有效退火,同时还要足够高,以减少非特异性结合。合理的退火温度从55℃到70℃。长度相同但______的引物需要设定更高的退火温度。

3)“质粒二”利用______开环。为了防止其自身环化,要去除开环的质粒两端的______个磷酸基团。

4)构建质粒三时,最好在目的基因AB两端分别加______识别序列,目的是______

5)对于培育成功的转基因番茄植株,发卡在细胞内可以阻止______过程,从而使番茄红素环化酶基因“沉默”。

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【题目】在土壤中含有分解纤维素的细菌,科学工作者以上层土壤为样本筛选分解纤维素的细菌,以便用于工业生产。回答下列问题:

1)在对微生物的培养中,获得唯一目的茵的关键是____

2)从上层土壤取样后,需要运用A培养基培养一段时间,目的是____ A培养基培养时震荡的目的是________(答出两点即可)。

3)在筛选分解纤维素菌的过程中,科学家发明了刚果红染色法,该方法有两种:一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;另一种是在____时加入刚果红,等培养基上长出菌落后,产生纤维素酶的菌落周围将会出现明显的____

4)对纤维素的分解处理,除使用分解纤维素的细菌,也可以采用 ___技术,在使用该方法时,一般不使用包埋法,理由是____

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【题目】在人类遗传病调查实验中,发现两个家系中都有甲遗传病(由等位基因Aa控制)和乙遗传病(由等位基因Bb控制)患者,系谱图如下。

下列叙述错误的是(

A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病最可能为伴X染色体隐性遗传病

B.-3与Ⅱ-7基因型相同的概率为5/9

C.若Ⅱ-5a基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带a基因的概率1/2

D.若Ⅰ-3无乙病致病基因,Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为1/36

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【题目】某生态系统中存在食物链马尾松松毛虫杜鹃,下图表示松毛虫摄入能量的流动方向,下列叙述正确的是

A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型

B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A×100%表示

C.松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示

D.若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”型增长

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