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    【题目】下图为生态系统中食物链所反映的能量流动情况，图中箭头表示能量流动的方向，单位为kcal/（m2·a）。下列说法错误的是（ ）

    A．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

    B．辐射的太阳能中仅有1%左右的能量被生产者利用

    C．每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用

    D．此生态系统中的分解者可利用图中A的所有能量

    【答案】D

    【解析】在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，由于食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，A项正确；生产者利用的能量＝辐射太阳能的总量（1500000）—植物未利用的能量（1485000）＝15000，占辐射太阳能的比例为15000/1500000＝1/100，B项正确；分析图示可知：每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用，C项正确；生态系统中的分解者可利用落叶、排泄物、尸体中的能量，但不能利用A中的生产者和消费者的呼吸释放的能量，D项错误。

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    【题目】植物茎向光生长的主要原理是（ ）

    A. 单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快

    B. 单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快

    C. 单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快

    D. 单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲和乙的体重和体液情况相同。二者各吃了一份相同的高盐快餐，乙多喝了一瓶纯水。以下有关叙述，正确的是

    A. 甲循环系统中抗利尿激素的水平比乙低

    B. 甲循环系统中抗利尿激素的水平比乙高

    C. 两者抗利尿激素水平一样

    D. 乙将比甲产生的尿少

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    【题目】一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿越过的膜层数是 （ ）

    A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是 （ ）

    A. O～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型

    B. a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型

    C. b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长

    D. c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：

    （1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无 ；酵母菌细胞与大肠杆菌细胞相比，后者在结构上无乙图中的 （填序号）。

    （2）甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有________（填序号），能产生CO2的场所是________（填序号）。

    （3）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供能量的细胞结构是 （填序号）。

    （4）在酵母菌的无性繁殖过程中，乙图中的结构 （填序号）有消失与重建过程。

    （5）⑧彻底水解可得到的物质主要是 。

    （6）丙图中代表的细胞结构是________；代表某种物质，它是________。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有 的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】切割目的基因需要用到限制酶。下列有关限制酶的相关表述正确的是（↓示剪切点）

    A．限制酶切割的都是氢键

    B．－CCGC↓GG－序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对

    C．能识别－G↓GATCC－序列的限制酶，也能识别－↓GATC－序列

    D．－CATG↓－和－G↓GATCC－序列被限制酶切出的断裂末端核苷酸数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】日常生活中，酵母菌常用被用于发面制作馒头，这是因为在一定温度范围内的酵母菌能进行无氧呼吸产生二氧化碳，馒头的蓬松度与二氧化碳的气体量有关。某研究小组为了探究温度对酵母菌无氧呼吸产生的气体量的影响，设计了如下图1所示的实验装置，并进行实验探究。

    【实验假设】温度对酵母菌无氧呼吸产生的气体量有影响。

    【实验原理】温度影响酵母菌无氧呼吸的强度，导致二氧化碳释放量发生变化，引起装

    置中试管内压强变化，从而导致毛细管液滴移动。

    【实验过程】使用两组相同的装置，分别放置在15℃和25℃条件下，记录液滴的初始刻度值为0；每隔一段时间，分别记录两个实验装置中液滴的刻度值。

    【实验结果】（说明：周围环境中温度、压强等因素对液滴移动的影响忽略不计。）

    记录时间（min）

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    15℃条件下记录液滴的刻度值（mm）

    0

    3

    5

    8

    12

    16

    20

    23

    27

    25℃条件下记录液滴的刻度值（mm）

    0

    5

    11

    16

    21

    27

    32

    37

    41

    请分析回答：

    （1）在一定时间内，可以观察到毛细管中液滴向_________（填“→”或“←”）移动。

    （2）实验结果显示：在相同时间内，与15℃相比25℃时释放的气体量___________，酵母菌无氧呼吸强度____________。

    【深入探究】

    （3）若上述实验假设成立，再通过使用多组相同的装置，在25～45℃范围内进行实验。20min时测得的实验结果绘出图2，可以确定__________℃为酵母菌发酵的最适宜温度。其根本原因是 ___________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从组成物质的主要化学成分看，下列面料中，与另外三项相比不属于同一类的是（ ）

    A. 棉麻面料 B. 丝质面料 C. 毛纺面料 D. 皮革面料

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