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    【题目】“DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成的双螺旋结构，核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架，内侧的碱基对遵循碱基互补配对原则”，这段关于DNA结构的说法有几处错误（ ）

    A．1处 B．2处 C．3处 D．没有错误

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：分析题干可知，题干对于DNA分子结构的描述有一处错误，“核糖与磷酸分子交替排列”应该是“脱氧核糖与磷酸分子交替排列”。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示内蒙古呼伦贝尔草原部分食物网示意图，请据图回答：

    （1）图中共有 条食物链，鹰处于第 营养级，其与蛇的种间关系是 和 ．

    （2）兔或鼠的数量变化会影响到狐的捕食行为，这体现了生态系统的 功能．

    （3）假定植物固定的总量为8．0×107（J/cm2a），那么鹰得到的能量范围是 （J/cm2a）（假定能量的传递效率为10%）

    （4）草原上不同土壤湿度区域生长着不同的牧草植被，这体现了群落 结构．当植被遭受食草动物采食后，植被会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，这反映出生态系统的 稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组抽样调查的500人中，各种基因型和人数情况如下表所示，则这500人中，Xb的基因频率为 ( )

    基因型

    XBXB

    XBXb

    XbXb

    XBY

    XbY

    人数

    278

    14

    8

    170

    30

    A.5.2%B.6%C.7.5%D.20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于人体内环境的组成成分的是

    ①血液、组织液和淋巴　

    ②血浆蛋白、O2和葡萄糖

    ③葡萄糖、CO2和胰岛素　

    ④激素、递质小泡和氨基酸

    A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是 ( )

    A. E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

    B. E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

    C. E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

    D. E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种二肽，化学式是C8H14N205，水解后得到丙氨酸（R基为─CH3)和另一种氨基酸 M,则氨基酸M的R基的化学式为（ ）

    A. -C5H9NO4 B. -C3H5NO2 C. -C5H702 D. -C3H5O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】本尼迪特试剂可以鉴别还原性糖的存在,用双缩脲试剂可以鉴别蛋白质的存在。医学上,还常用上述两种试剂进行疾病的诊断，能够诊断的疾病是 （ ）

    A. 糖尿病、肠炎 B. 糖尿病、胃炎

    C. 肾炎、胃炎 D. 糖尿病、肾炎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图，图丙表示该植物细胞有丝分裂一个细胞周期中有关物质或结构含量变化的示意图。请回答下列问题：

    （1）观察根尖有丝分裂时应选择[____]区域的细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的顺序：_____________。制片过程中解离的目的是___________________________。

    （2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是__________________________________________________。

    （3）观察细胞质壁分离时可选择图甲中[____]区域的细胞，③和④过程的实质是___________________。

    （4）图丙中实线表示细胞核中________（物质或结构）的含量变化，虚线bc形成的原因是______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，af表示不同种类的细胞，下列说法中错误的是

    A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程

    B．c和d在不同的场所发育而成

    C．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同

    D．当再次受抗原刺撖后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关

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