A. | 该食物网含有6条食物链 | |
B. | 若蛇消失,其他生物的数量基本不变,则鹰的数量将增加 | |
C. | 蛇和鹰之间的种间关系为竞争和捕食 | |
D. | 位于第三营养级的生物有狐和蛇 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示食物网中草是生产者,其余动物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.该食物网中包含6条食物链,即草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→牛.
解答 解:A、根据分析,该食物网共含有6条食物链,A正确;
B、由于蛇捕食鼠,若蛇消失,而其他生物的数量基本不变,则鹰捕食鼠的数量增多;由于食物链缩短,能量消耗减少,所以鹰数量将增加,B正确;
C、鹰捕食蛇,蛇和鹰又都捕食鼠,所以蛇和鹰之间的种间关系为竞争和捕食,C正确;
D、在该食物网中,位于第三营养级的生物有狐、蛇和鹰,D错误.
故选:D.
点评 本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的结构,能根据食物网判断食物链的条数、某一生物所处的营养级等;掌握生态系统中能量流动的过程,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加速叶绿素分解 | B. | 使绿叶被充分磨碎 | ||
C. | 防止叶绿素被破坏 | D. | 有利于四种色素分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
B. | DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中 | |
C. | 核酸的基本单位都是脱氧核苷酸 | |
D. | 核酸由C、H、O、S元素组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 | |
B. | 短期记忆跟新突触的建立有关,长期记忆的形成与海马区有关 | |
C. | 考试进行的时候,大脑皮层言语区中的V区和W区相对活跃 | |
D. | 参与小组讨论的时候,需大脑皮层言语区中的S区和H区参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该碱基的替换属于基因突变 | |
B. | 识别该密码子的tRNA一定改变 | |
C. | 决定的氨基酸一定改变 | |
D. | tRNA不一定改变,氨基酸也不一定改变 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞膜结构和功能的叙述,正确的是
A.膜上的蛋白质与物质交换有关,但与生物催化作用无关
B.磷脂分子只有亲水部分,没有亲脂部分
C.需要蛋白质参与,物质才能进入细胞的运输方式有可能是被动转运
D.RNA聚合酶进入细胞核体现了核膜的流动性
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